在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的一千零一夜作文3篇，希望能夠幫助到大家。
一千零一夜作文 篇1
我的家在湘西一個小山村里，我十分渴望讀課外書，連做夢都想讀，但因條件有限，讀不上課外書。今天上午，語文老師笑著走進教室，告訴了我們一個振奮人心的消息：“欣欣教育基金會給我校捐贈了許多圖書，課外時間同學們都可以去借書看。”聽到這個消息，個個歡呼雀躍。
一到中午，我就來到圖書室，里面的書擺放得整整齊齊，一共分有三大類，分別是：作文類、百科類、故事類。
我來到故事書面前，我一眼就看見了我最喜歡的《一千零一夜》，于是，我立刻就向管書的老師借了它。我把書拿到了教室，津津有味的看了起來。
我一口氣看完了《國王山魯亞爾》、《虔誠的黑人》、《漁人的故事》等幾篇故事，其中，我覺得最精彩的是《獵人和獅子》的故事，寫的是：
從前有個獵人，他打獵完全是為了獸皮，所以，每次他打死一只野獸，總是先把皮剝了，然后把肉扔在一邊。有一只獅子發現了這個現象，就總跟在這個獵人的后面，吃他扔下的肉。獵人和獅子慢慢的熟悉了起來。有一天，獵人用手輕輕地撫摸著獅子，獅子揺了揺尾巴表示對獵人的好感。獵人見獅子對自己一點防備也沒有，就起了壞念頭：獅子皮真是太珍貴了，如果能弄到一張，我就發財了！獵人鼓足勇氣，一下子躍到獅子的背上，準備用刀刺死獅子。獅子發覺后，一聲怒吼，然后一下子躍了起來，獵人被摔了下來，獅子一下子就咬死了獵人。
這篇故事讓我懂得了人們在交朋友時應了解對方的真實本質，而不要被表面現象所迷惑而輕易上當。
讀了這本課外書——《一千零一夜》，讓我知道了一個人所該具有的.各種素質。
在這里，我要真心感謝欣欣教育基金會的同志對我校的關愛與支持，我一定要刻苦學習，努力鉆研，以優異的成績來報答他們。
一千零一夜作文 篇2
小的時候，媽媽給我買了一本《一千零一夜》，我特別喜歡看，書中曲折離奇的情節緊緊扣住了我的心弦。自此我帶著夢想的背包走進了書的世界，去尋找、探索、發現……故事就這樣開始了。
書，像沙漠里的指南針，指引著我找尋正確的人生之路。
回憶的大門徐徐打開，小學時的我，就十分愛讀書，我覺得讀書是一件快樂的事，因為書是打開知識大門的鑰匙。因此一有空閑時間，我總會捧著一本書，書成了我的知心好友，與我形影不離。
夏日的晚上，我仰望神秘的星空，看著滿天的星斗，強烈的好奇心驅使我拉著爸爸問長問短，爸爸廣博的見聞征服了我，我羨慕不已，爸爸似乎看穿了我的想法，他語重心長的話語至今依然縈繞在我耳畔：多讀書吧，你會學到很多很多！爸爸猶如一位智者，指引我走進了書的世界。于是我迫不及待地去買了一本《星空之謎》，它向我打開了一個未知的世界，使我沉醉其中，從此不可自拔。
后來，在無意中我又結識了《讀者》，它如一位智慧老人，拓寬了我的視野，它又如一位博學的老師，那一篇篇雋永優美的散文引領我愛上了文學這一塊芳草地。那是一個假日的午后，我在爸爸的床頭發現了一本書——《讀者》，那奇幻的封面一下子吸引了我，但書中精彩的內容更使我愛不釋手，我一口氣讀完了這本書。它如沙漠里的一泓清泉，夏日里的一股清風，冬日里的一抹陽光，使我的心變得純凈安詳。從此我漫游在《讀者》的世界里，編織我的夢想，釋放我的情感，它有時使我手舞足蹈，有時使我暗自垂淚，有時又使我淚流滿面……上了初中,日益繁重的學習使我苦惱不已,但只要手捧一本《讀者》，我的心便會沉靜下來，所有的煩惱便會煙消云散。
現在，我又喜歡上一些大部頭名著。每有空暇，泡上一本清茶，翻開書，與書中的主人公共悲歡，而書中豐富的人生哲理往往使我深受啟迪。保爾以他自身的經歷啟迪我面對人生的挫折，不應退縮，惟有勇往直前，敢于挑戰困難，才能取得成功；古巴漁夫圣地亞哥在大海上與大馬林魚搏斗的過程告訴我人不是為失敗而生，一個人可以毀滅，但不能被打敗；魯濱孫在荒島上的經歷使我深深地明白人只有勇于開拓，不安于現狀，用自己的雙手才能開創幸福美好的生活……
書是我的精神食糧。我愛讀書，我愿在書的海洋里盡情遨游。書可以讓我的思想得到沉淀，靈魂得到升華。在書的海洋里，我得到了心靈的頤養和性情的調節，讓平凡的我找到了認識繽紛世界的快捷窗口。
一千零一夜作文 篇3
“啪！”當我合上書時，我已經“吃”完了《一千零一夜》，可我還意猶未盡地回味著……
我想起了當中的一個精彩的故事，主人公阿里巴巴上山砍柴，無意中發現了四十大盜的寶藏，便取了一些拿回家用。不料，此事被強盜查出來了，便決定謀殺他，于是扮成商人混進他的家里。女仆麥爾卓娜識出了強盜的陰謀，并用智慧殺了兇惡的四十大盜。
想到這里，我不禁暗暗佩服她的機智和勇敢，感覺她是我心目中的英雄。記得有一次，班上兩個男同學因為一點小事打架，其中一個人把另一個人給打哭了。圍觀的同學們覺得打勝的那個人很厲害，對他很佩服，是一個“英雄”。還有一次在學校上長笛課時，一個男同學的書沒帶就隨便拿我的書。當我和她理論的時候他不但不道歉還罵我，當時我感到很生氣也想罵他，最后還是忍住了，當時的我是不是個“英雄”。在教室里很多同學亂扔廢紙，在黑板上亂涂畫，但也有同學看見了立即揀起垃圾，上課前搶著把黑板擦干凈，我們班每個月照樣被評為“衛生先進集體”，請問：“他們是不是英雄呀！”
當我把這個疑問告訴老師的時候，老師告訴我有一個辦法可以讓自己成為一個英雄，這個法寶只有一個字，就是“忍”。我就問老師：“忍無可忍該怎么辦？”老師回答我：“忍無可忍還要再忍，那才是英雄。因為你忍不住了，你就被壞習慣控制了，你已經是他的奴隸了，怎么會是英雄？如果當時同學罵你，你反過來罵他，感覺你把失去的面子賺回來了，但你已經學會了罵人，你想想這種壞習慣能存在我們的身體里面嗎？‘見人善，即思齊’，同學們都應該相觀而善，互相學習別人的長處，那才是真正的英雄。”
希望自己像麥爾卓娜那樣機智和勇敢，同時也希望自己今后多讀書、讀好書，做個有智慧的“小英雄”！
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