在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的校門口的大楊樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡我們學(xué)校門口的大楊樹。還記得六年前，我從幼兒園升到小學(xué)一年級，媽媽第一次送我上學(xué)，就曾在校門口的大楊樹下乘涼，那時(shí)候就被這顆高大的樹深深吸引。我還特別好奇的問這么大的樹，要長多少年啊？媽媽只是說，比我的年齡大的多。我答應(yīng)媽媽說，我以后要長得要像這顆樹一樣高大。
如今，就要離開我兒時(shí)的樂土，到鎮(zhèn)上的初中讀書。六年很快過去了，校門口的楊樹顯得更加茂盛了，而我長得遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有它高大。是我最難忘記的就是這顆高大的楊樹，她留給我太多的回憶。見證了我的愉快的童年。六年的時(shí)光，這顆大楊樹成了我和小伙伴兒時(shí)的樂園。每當(dāng)課間，我們就圍著它做游戲，淘氣的我們，有時(shí)還會(huì)從學(xué)校的墻上爬到樹上，投小東西捉弄女同學(xué)。
最使我難忘的是在我上三年級的時(shí)候，我拿著一根從樹上找到的枯枝，正準(zhǔn)備投向一個(gè)女同學(xué)的時(shí)候，不小心投中了我的班主任老師。她那美麗的長發(fā)，和那漂亮的連衣裙被我的枝條掛住。我害怕極了，以為我闖了大禍，趕緊藏在了大楊樹的茂密處，雖然她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我。上課鈴響了，我也不敢下去，害怕她懲罰我。老師叫著我的名字，我也不敢應(yīng)聲。讓我想不到的`是，她竟然急的爬到樹上找我。還夸我爬樹的本領(lǐng)高強(qiáng)，比她當(dāng)年爬樹的本領(lǐng)還好。我跟著她下去，到了教室上課。自那時(shí)起很長一段時(shí)間，我再也沒上過那顆大楊樹，只會(huì)在樹下玩些其他的游戲。每當(dāng)見到班主任老師時(shí)，我都會(huì)有意避開。一切都逃不過她敏銳的眼睛，一個(gè)周六中午放學(xué)，老師竟然要送我回家。一路上我的心樂開了花。他向我媽媽表揚(yáng)我說，我的學(xué)習(xí)成績很好，是班里的尖子。還特意對我講了大楊樹的年齡和樹木年齡的判斷方法——年輪。臨走的時(shí)候，還笑著對我說，你以后可以繼續(xù)爬到樹上玩耍，只是不要捉弄女同學(xué)和做其他危險(xiǎn)的事情。
以后的幾年里，我都牢牢記著她的話。而我就要離開了，舍不得那顆大楊樹，更舍不得是我的班主任老師。
【校門口的大楊樹作文】相關(guān)文章：
2.大楊樹的主題作文
3.校園的大楊樹作文
4.描寫大楊樹的作文
5.寫大楊樹的作文