在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的角落里的陽光作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
角落里的陽光作文 篇1
縱使黑暗之外還有光亮，縱使是路的盡頭已沒有盡頭，縱使我微小如塵，我都要奔光而去。只因向往光亮和溫暖，我早已迫不及待，只求守得一方明亮。
清晨，這總歸會是故事開始的時間，只因它喚醒了新生命，才顯得孤獨者的悲哀。他今年己有十六歲了罷，微坨的背梁，因怕生而低下地面，恨不得把自己埋在地洞里的自卑。迫使那高高的頭顱忍不住比別人低了一個頭。閃爍迷離的眼神，這些使他沒有了少年的精氣神，例是像同學們口中的“苦勞力”，終日見不到陽光。
放下那滿是污漬，背帶破損得露出白骨般的筋帶，他背了兩三年的笨重書包。他坐在座位上，長長地嘆了一口氣，新的一天又開始了，每天其實對他來說設有區別。這還沒等他緩過神來，“砰砰砰！”他已經坐在了冰涼的地面上，看著自己剛才坐的那支離破碎，只用膠水草草接拼成一副別扭模樣的板凳。伴隨身旁同學一聲聲刺耳的譏笑，更有甚者，情緒激動到拍桌打墻。一時間， 教室里哄笑聲，嬉鬧聲響成一片。
記不得這是第多少次發生這種場面了，方式各種各樣，花樣千奇百怪，時間各有差異，唯一不變的只有自己這個被戲弄的對象。他們嘲笑他土里土氣的平頭，譏笑他破破爛爛的書包，諷刺他鄉村鄉野的口音。很多時候，他覺得自己像一只躲在陰暗角落里的老鼠，見不到陽光，感受不到溫暖，一旦接觸光明，就會像老鼠過街般，人人喊打。
但其實，班上也并不是所有人都嘲笑他。比如，最后一桌那個恬靜的女孩，他觀察她已經很久了。每次他被全班譏笑時，她總淡淡的看著，臉下上捕捉不到一絲嘲笑的神情，眼睛里還有一絲耐人尋味的傷悲與關懷。
當他面對世界的質疑時，他看到她如此關懷的眼神，心中也就不禁微微顫動，他盯著她，仿佛要從她眼里捕捉到更多關懷。從此因為她的關懷，他挺直了腰板，昂首挺胸的走過每一步路。那一絲關懷就像給泄了氣的皮球打滿了氣，恢復了他本身不可一世的高昂資態。
當陽光灑進角落，構成一道無人發覺的風景線時，男孩告訴自己說：我可以卑微如塵土，也可以高昂站在塔尖。
角落里的陽光作文 篇2
大街上，車水馬龍，人來人往。人人個個行色匆匆，很少有人會去注意路邊的小角落。
那一角，是一個昏暗的角落，連陽光也不常去眷顧它。里面住著一位孤苦伶仃的老者，他面容憔悴，歲月在他的臉上鋒利地刻滿了皺紋，銀白也早已爬滿了他蒼老的腦袋。在陽光的忽視下，他顯得更加蒼老，連陽光都忽略了那位老人，還有誰會去眷顧他呢？
那天，是一個下著牛毛細雨的早晨，雨和泥混合在了一起，顯得更加骯臟，我左蹦右跳，盡力地躲避著泥潭。可惜，還是濺了一鞋子的泥。
我想找一塊布來抹去鞋上的污漬。轉眼看見那個角落，那位老人正在修補鞋子，手里正拿著一塊布。
我走過去，沒好氣地對那位老人說：“嗨！老爺子，幫我擦一下鞋子。”
他布滿皺紋的老眼向上抬了抬，望了望我，沉默無語，轉身進屋，拿了一塊干凈的布。
緩慢地走來，慢慢地弓下身子，彎下腰，默默地為我擦鞋。
那一刻，我看見了他那蒼老而又布滿老繭的手。我心頭一暖，正準備向他道謝，又看到了他那間破爛不堪的房子：骯臟的油漬爬滿了墻的角角落落，綠油油的青苔占領了整個屋頂，還有那亂糟糟的房間……
頓時條件反射，等老人擦完，就轉身跑走了。
到了學校，才發現口風琴沒帶，我手足無措，正準備回家拿時，這時，保安來了，告訴我：“你爺爺在教學樓下等你，你快去。”
我心下疑惑：“爺爺明明在老家，怎么……”
我匆匆下了樓，趕到校門口。我頓時被校門口的一幕驚呆了。那位老人提著口風琴站在門口。雨水瘋狂地吞噬著他的衣衫，他被冷得瑟瑟發抖，但依然不動如泰山。
他渾濁的老眼閃過一絲喜悅的光芒，把口風琴交給了我。
我頓時淚奔，我正準備道謝，那老者卻顫顫巍巍地拐著拐杖，一瘸一拐地走了……
我望著他蒼老的背影，消失在雨中。
以后，我再次見到那位老者時，不再是那厭惡的眼神，而是稍帶敬意，微微地點頭一笑，總感覺陽光再也不忽視那個角落了，那屋子也不再骯臟，那老人也不再蒼老了。
角落里的陽光作文 篇3
街道上擠滿了人。每個人都很匆忙，很少有人會注意到路的這個小角落。
這個角落是個黑暗的角落，即使是太陽也不怎么喜歡它。那里住著一個孤獨的老人，他的臉有些憔悴，歲月在他的臉上尖銳地刻滿了皺紋，銀白色的頭發早已遮住了他的老頭。在太陽的忽視下，他看起來更老了。甚至太陽也忽略了老人。還有誰會關心他？
那天早上下著毛毛雨。雨水和泥漿混合在一起，看起來更臟了。我左蹦右跳，盡力避開泥潭。不幸的是，鞋子上仍有一點泥。
我想找塊布來擦掉我鞋子上的'污漬。突然，我看到一個角落，老人正拿著一塊布在那里補鞋子。
我走過去，沒好氣地對老人說，“嗨！主人，幫我擦鞋。”
他那布滿皺紋的老眼睛抬起來，看著我，沉默著，轉身進了房間，拿了一塊干凈的布。
慢慢走，慢慢彎腰，彎腰，默默地擦鞋。
那一刻，我看到了他蒼老而布滿老繭的雙手。我的心一熱，就要感謝他，我又看到了他那破舊的房子:骯臟的油脂覆蓋了墻壁的所有角落，綠色的苔蘚占據了整個屋頂，還有凌亂的房間.
條件反射立刻出現，當老人打掃完房間后，我轉身跑開了。
當我到達學校時，我發現我沒有風琴。我不知所措。我正要回家取，這時保安過來告訴我:“你爺爺在教學樓下等你。快走。”
我心里納悶:“爺爺顯然在他的家鄉，為什么……”
我匆匆下樓，沖到學校門口。我立刻被學校門口的景象驚呆了。老人拿著一個風琴站在門口。雨水瘋狂地侵蝕著他的衣服。他冷得發抖，但仍然一動不動。
他渾濁的老眼睛閃著一絲喜悅，把風琴給了我。
我立刻大哭起來。我正要說謝謝，但老人拄著拐杖顫抖著一瘸一拐地走了……”我看著他的老背，消失在雨中。
后來，當我再次見到老人時，我不再厭惡地看著他，而是帶著一點尊敬和一點點頭微笑。我總覺得太陽再也不會忽視那個角落，房間不再臟，老人也不再老了。
角落里的陽光作文 篇4
三歲那年，我被爸爸媽媽無情地“拋棄”了。
那一年，他們不知道要完成什么江湖大業，便帶著哥哥去了北京。我也不知道他們怎么那么狠心不帶上我，把一個可憐的我丟在了鄉下姥姥家。
在姥姥家，我不哭不鬧也不說話，除了吃飯和睡覺，剩下的時間就是發呆。
每次當爺爺不在家，姥姥要去田里干活時，放心不下我，便拿上個小板凳，帶上我，去田地里。在田地里，通常姥姥把我放在小板凳上，她自己在那干活。
奶奶要是干著干著走遠了，我也不說話，可我眼淚汪汪的小眼神出賣了自己。殊不知，這一切都被姥姥看見了。她再把小板凳往前拉一點，好讓我始終在她的身邊。
就這樣，小板凳成了我的移動座椅，我坐在上面靜靜地看著田里的風景，也不打擾姥姥。
這樣的生活過了好幾周，爸爸媽媽終于回來了。爸媽回來的那一刻，我內心的角落仿佛照射進了一絲絲光芒。隨著爸爸媽媽陪伴我的時間越來越多，我就越來越開朗，也愛笑了，漸漸地，光芒普照了我的整個內心。
家里的溫暖像束陽光，讓我變得有愛、包容，也讓我積極向上。我希望世界上每個角落里都充滿了陽光。
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