無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的雨后陽光作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨后陽光作文400字 篇1
在生活中，我們總能遇到各種困難，而你只要堅持，就會獲得成功。
就拿我練毛筆字的事來說說吧！
第一次老師教我們毛筆字的時候，我聽到非常認真，但事實證明這并沒有什么用，寫起來就掉鏈子了，我總是不敢下筆，而且我寫的字很細很細，一直不敢按下去，總覺得自己肯定寫不好了。晚上的家庭作業(yè)有毛筆字這一項，我寫了十幾張都不滿意，垃圾桶都快被我的練字紙塞滿了。我無可奈何地哭了起來，我只好寫了一張交了差。
第二天，老師不知道是怎么的，讓我們按照帖上描字，這個作業(yè)挺簡單的，我分分鐘就搞定了，可是之后我又不會寫了。
從此以后，我發(fā)誓一定要把毛筆字練好，我每天中午只要沒有作業(yè)，就練習毛筆字，一天又一天，我的毛筆字寫得越來越好了，之前寫一張毛筆字要四十分鐘，而我現(xiàn)在寫一張只要五分鐘，而且寫的'還不錯。
有一次毛筆字比賽，原來寫的很難看的我，這次居然得了A，我高興極了。
俗話說：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”陽光總在風雨后，只有經歷風雨，才能獲得成功。
雨后陽光作文400字 篇2
活著的每一天都應該是陽光的，這句話說出來也許會很可笑，但我還是喜歡用這句話激勵自己，人生路上免不了磕磕絆絆，因為我們要生活，要生存，必然要承受更多的艱難，心情往往隨著起伏的人生而改變，當我們把一些不愉快的事情放在心里反復咀嚼，對自己就是一種傷害，也給他人帶來的不良的影響。
也許是因為太要強，事事都想達到完美，達到心里所想，可我們忘了任何東西都達不到絕對完美，再優(yōu)秀的一個人都有他的缺陷，只是我們都把缺陷進行了包裝而已，很多時候我們都在仰望和攀比，總覺得他人比自己幸福，其實他人不一定比你活得好，也許他人的心里都有一本難以讀懂的書，只是很難走進去，難以翻閱而已。
就像一束花，會綻放一季節(jié)的美麗，但它同樣承受著風雨，當冷風過后，一地的凋零終究是一種殘缺。世界上有很多事情我們無法去解釋，也無法去看透，當不斷抱怨自己不快樂的時候，快樂也就在悄悄的溜走，很多時候悲傷和幸福就是一種選擇，選擇了悲傷，那就會被種種的不如意籠罩著，選擇了快樂，就會發(fā)現(xiàn)世界很大，總會有一種幸福是屬于自己的，只是每個人站的位置和角度不同。
雨后陽光作文400字 篇3
在一個寂靜的夜晚，小螞蟻貝貝和歡歡才剛剛進入夢鄉(xiāng)，忽然，整個房子晃動起來，他們剛想坐起來看看發(fā)生了什么事，就被震到了床下。突然，房子的鐵皮紛紛掉落下來，貝貝和歡歡被卡在了床下，他們拼命地叫：”救命——救命——救命啊！“叫了一會兒，發(fā)現(xiàn)救援隊一時半會兒是不會來了，便自我安慰地唱起歌來：”陽光總在風雨后——烏云下有晴空——風風雨雨都接受……“
過來半響功夫，參博士與救援隊循聲發(fā)現(xiàn)了被壓在房子下面的貝貝和歡歡，費盡周折地把他們救了出來，參博士把貝貝、歡歡扶到旁邊休息，順口說道：”你們受傷了，快去休息吧。“貝貝和歡歡異口同聲道：”不行，外面還有許多動物呢！我們要一起去救他們！“參博士贊許地點了點頭，堅定地告訴貝貝和歡歡他的夢想：”將來我要做一個‘通曉’氣象變化的偉大的科學家，為世界預報災害。“貝貝、歡歡一聽是為民造福，也想當一位對社會有用的氣象學家。
在大家齊心協(xié)力地建筑下，森林變回了原來的樣子：花兒高高興興地跳舞，大叔沉默地看書，小鳥”喳喳“地唱歌，貝貝歡歡認真地看書，一片欣欣向榮的景象。大家不由自主地合唱起來：”陽光總在風雨后，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……“
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