在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的瞧那陽光女孩作文1000字-小學(xué)五年級寫景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
她像一抹春日暖陽，照進(jìn)了我們的班集體，從此，光芒無處不在，那那滿滿的正能量，讓班上的每個(gè)人感到溫暖。題記
在老師和同學(xué)的印象中，她是一個(gè)名副其實(shí)的陽光女孩。她留著一頭烏黑光亮的小短發(fā)，一雙小眼睛炯炯有神，再加上櫻桃似的小嘴，嘴角兩旁鑲嵌著兩個(gè)甜甜的小酒窩，可愛極了。她喜歡笑，很開朗，她是我的好朋友、好同學(xué)，眾人眼中的陽光女孩小柯。
記得開學(xué)后的某一天，我們班重新調(diào)整了合作學(xué)習(xí)小組的人員。盡管我和她還是分到了同一個(gè)組，但我們組卻迎來了一位全班同學(xué)公認(rèn)為差生之一的小楠。我有些抱怨：為什么別的組都有優(yōu)秀生加入，而我這個(gè)小組卻進(jìn)了一個(gè)拖后腿的.，真擔(dān)心因他而影響優(yōu)勝小組的評比，正令人惆悵。
于是我屢次向小柯訴說怨情，但她始終堅(jiān)持自己的想法：幫他進(jìn)步，友誼第一嘛！作為同學(xué)，只要我們多多幫助他，他肯定會成為一名合格的小組成員的。小柯的一番話令我有些困惑，更不能理解她那樂觀的態(tài)度。
在之后的一段時(shí)間里，我有了一些新的發(fā)現(xiàn)。比如說上課時(shí)，小楠常玩玩具，小柯發(fā)現(xiàn)后，會及時(shí)在下課時(shí)主動指出他的這個(gè)毛病；科目單元測試，小楠成績不夠理想，小柯會和他一道訂正錯(cuò)題，并時(shí)常鼓勵(lì)他只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，肯定會取得滿意的成績；在放學(xué)的時(shí)候，小柯會提醒小楠別忘帶作業(yè)本；在課余時(shí)間常常約他一道和我倆玩耍。
功夫不負(fù)有心人，漸漸地，我驚喜地感覺到小楠的一些壞習(xí)慣逐步的改掉了，不但沒有造成小組的扣分，而且運(yùn)動會上奪得跳遠(yuǎn)冠軍，為小組爭得了第一個(gè)光榮的加分。
許多次老師在同學(xué)面前表揚(yáng)了小楠良好的表現(xiàn)。其實(shí)，我明白的，這也是在贊揚(yáng)小柯樂于幫助同學(xué)，贊揚(yáng)她默默的付出。在大家贊許的目光中，我疑惑不解地問小柯：你是怎么讓他努力的？合作學(xué)習(xí)小組的要求包含著友愛互助的精神，只要用心去幫助有困難的同學(xué)，就一定能取得成功的小柯淡淡地說。聽了小柯的話，我突然感覺小柯是如此美麗。
我捫心自問，不禁為自己之前的態(tài)度感到十分慚愧和自責(zé)，是啊，不應(yīng)該以懷疑和抱怨的態(tài)度對待任何一個(gè)同學(xué)，莫學(xué)蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學(xué)蜜蜂共釀蜜。評選優(yōu)勝小組離不開每個(gè)同學(xué)的齊心努力。涓涓溪流匯成河，每一個(gè)人的進(jìn)步才能成就博雅小組、優(yōu)秀班級。
魯迅先生說有一分熱，發(fā)一分光，小柯就是這樣樂于助人、充滿正能量的同齡人。瞧，那個(gè)陽光女孩，她正在溫暖的陽光底下笑著，那樣明朗，那樣溫暖……
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