我是花園小學(xué)六年級（2）班的學(xué)生，賈文琴老師擔任我們班班主任，雖然在她班上僅僅半年，但她師德高尚，教育有方，我們在她潤物無聲般的循循善誘中，各個方面都在健康地成長，令家長們看在眼里，喜在心上。
我屬于性格活潑好動型的學(xué)生，同時也是極富愛心的、善良的女孩兒，從小喜歡小動物，直到現(xiàn)在家里還經(jīng)常養(yǎng)一些小兔、金魚之類的小動物。我平時自認為學(xué)習(xí)還可以，就不愿跟班里一些學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)玩兒，經(jīng)常流露出一些看不起他們的神情，賈老師看在眼里，并不直截了當?shù)嘏u我，而是問了我這么一句話：“高樓大廈的建造需要多少人？”我想了一會兒，說：“需要設(shè)計師、需要建筑工人。”賈老師停頓了一會兒才說：“你說得很對，做成功一件事情需要很多人的互相協(xié)作的團隊精神，做人更是這樣，如果你看不起別人，那比你學(xué)習(xí)好的同學(xué)也看不起你，不跟你玩，你心里會怎么想呢？”真是一語驚醒夢中人啊！從此，我再遇到學(xué)習(xí)成績比較差的同學(xué)想問個問題，想借一些學(xué)習(xí)用品，我都很愿意回答，很慷慨答應(yīng)。我很感謝賈老師，她教會了我怎么做人，做一名助人為樂的好學(xué)生 。
我們很多人都有這樣的體會，我們喜歡哪個老師，就愿意聽他的課，這門課的學(xué)習(xí)成績也比其他的課學(xué)得好，我的語文成績在各門功課中屬于拔尖的，英語成績相對較差，賈老師心里很著急。有一次，她問我：“方丹丹，你是個聰明的孩子，你的語言表達能力很強，你的英語為什么就沒別人學(xué)得好呢？能對我說說原因嗎？”我說：“我告訴你一個人，你可得為我保密啊？”賈老師點點頭。“英語老師很兇的，我不喜歡她。”賈老師笑了笑說：“英語老師不是兇，只是對你們嚴格了一些，你們要理解她……”，我不住地點頭，漸漸地臉上露出了笑容。從此，我愛上了英語，每天回來一做完作業(yè)，就戴上了耳機聽英語，英語成績有了很大的提高。
賈老師不光從思想上、學(xué)習(xí)上經(jīng)常關(guān)心我的成長進步，生活上也很關(guān)心我，有時我忘帶飯錢了，中午呆在教室沒飯吃，她會買上一盒飯悄悄地放在我的的`課桌上……這樣的事情舉不勝舉，她對每個同學(xué)都是這樣的。
賈老師是一位可親可敬的好老師，她對學(xué)生無微不至的關(guān)懷，將永遠伴隨著我們成長，使我們成長為一名健康的、好學(xué)的、懂事的孩子，我真愿意一輩子做他的學(xué)生。
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