地球每一個(gè)有著歡聲笑語(yǔ)的地方，都有著溫暖的陽(yáng)光。陽(yáng)光給人以溫馨的感覺(jué)。因?yàn)橛嘘?yáng)光的存在，人們?nèi)绱松屏迹绱碎_朗。但是在地球的某一個(gè)地方，陽(yáng)光卻照不到某些地方。
“林同學(xué)，這個(gè)問(wèn)題我不懂，請(qǐng)你給我講解一下好嗎？”
“這樣啊？對(duì)不起，我現(xiàn)在沒(méi)空，你找別人。”
這樣的回答，看似委婉，其實(shí)在你聽了很多遍以后，就會(huì)覺(jué)得，那真的很諷刺。
這樣一個(gè)先進(jìn)的社會(huì)，每個(gè)人有著不同的野心，每個(gè)人有著不同的欲望。于是每個(gè)人便在為各自不同的欲望努力著。自然而然的.，便產(chǎn)生一些落后的人--差生。
我可以算是班里的差生，每天都有許多不懂的問(wèn)題。當(dāng)然，不懂就要問(wèn)。或許你以為，我的“問(wèn)”會(huì)得來(lái)大家熱心的回答。并不是的。就像我在開頭寫的對(duì)話一樣。天天如此，毫不夸張。
同學(xué)如此，少許老師也不外如此。
“老師，我寫了一篇文章，你能讓班里那一個(gè)投稿名額讓給我試試，好嗎？”
“這樣啊，你還是再等等吧，小李有一篇很不錯(cuò)的投稿文，老師打算讓他去。”
這種話也天天如此，只不過(guò)人的名字換了些而已！
每一次獎(jiǎng)勵(lì)，每一次表?yè)P(yáng)，我們這些差生都輪不上。只能向優(yōu)等生們投以羨慕的眼光。先是羨慕，后來(lái)是心情低落，再后來(lái)卻演變成能背出獲獎(jiǎng)的同學(xué)來(lái)。因?yàn)檫@些“陽(yáng)光”從來(lái)不曾光顧我們這些差生，每一次，我們這些差生只有羨慕著我們身旁的陽(yáng)光。在想著，老師們，會(huì)不會(huì)忘記了，也給我們這些差生些什么！因?yàn)槲抑牢覀冞@些差生需要的是些什么！
讓陽(yáng)光“光顧”我們一次。
給差生一片陽(yáng)光！
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