假如記憶可以移植，我現在就可能伏在書案上續寫著曹雪芹的曠世奇書——《紅樓夢》；假如記憶可以移植，我現在就可能站在講壇上，繼續著大文豪郭沫若的慷慨陳詞；假如記憶可以移植，我現在就可能正在中南海，繼續著周總理辛勤的工作；假如記憶可以移植，我現在就可能坐在實驗室里，繼續著居里夫人的研究
想到這里，我不禁飄飄然，然而也戚戚然，飄然于終有一天學子們終不必12年苦讀高考一錘定終身；戚然于畢竟我沒有趕上——生不逢時啊！
然而三思之后，我發現自己的飄然，未免來的太早。擁有曹雪芹的文思，并不代表擁有他舉家食粥酒常賒悲慘境遇下的.堅貞不屈；擁有郭沫若的淵博并不代表擁有他杰出的文學天賦；擁有周總理的經驗并不意味著擁有他一顆熱愛祖國熱愛人民的心；擁有居里夫人的知識，并不意味著擁有她頑強的工作毅力。所以，即使擁有了先賢們的記憶，也并不能使先賢在今世重現，不一定能用我們的血肉去延續他們生命，繼續他們的事業。
因為成功者所需要的不僅僅是廣博的知識，豐富的經驗，更重要的是一種崇高的意志品質。如果缺少這種可貴的意志品質，我們充其量只能作考場上的勝利者——何況這種勝利也是不會長久的。因為成功的奠基石，是毅力，是對自己的事業的不斷追求、不斷完善的一顆心！沒有了這顆心，科學家不會進取，文學家不會再創造，領導者也不會嘔心瀝血全心全意地為人民服務了。
因此我不再因自己的想入非非而飄然、而戚然，無論何時何地的學子，無論有何種高科技的手段，也無論我們的頭腦里庫存有多少，沒有對事業不斷追求的精神，我們都將一事無成！所以，12年的苦讀，考場上的拼搏，為的是讓我們擁有成就事業的毅力和邁向成功的勇氣。
相信若干年后，學子們依舊在這樣苦讀，因為人人清楚：棟梁之材應具備的不僅僅是移植來的記憶。
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