在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的續(xù)寫井底之蛙作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
續(xù)寫井底之蛙作文 篇1
小青蛙聽了小鳥的話后，半信半疑地跳出井沿，想看看小鳥說的話是否屬實(shí)。沒想到，小青蛙一下子就被外面的世界迷住了，天空是那么無邊無際，如一塊碧藍(lán)碧藍(lán)的玉盤，上面點(diǎn)綴著潔白如玉的云朵；到處鳥語花香，各種各樣的昆蟲，好像一個個精靈般降落人間。這些美景牢牢吸引住了小青蛙。小青蛙不禁發(fā)出贊嘆：“哇塞！這明明是仙境嘛！唉，早知道，外面的世界這么美，就該早點(diǎn)聽小鳥的話呀！”
于是，小青蛙決定在這里找份工作安定下來，免得人生中太過于無趣。小青蛙來到老總辦公室應(yīng)聘“害蟲治理小分隊(duì)”隊(duì)員，老總很歡迎小青蛙的到來，便安排它上早班。
小青蛙雖然每天千篇一律的捉害蟲，但小青蛙并不會認(rèn)為無聊，而是越做越快樂，因?yàn)樗刻炷芙坏皆S多好朋友，清晨向小鳥打招呼；中午和朋友們聊聊天，喝喝茶；下午，為小花小草們講講故事；夜晚，就進(jìn)入甜美的夢中。
一眨眼，一年過去了，好朋友小鳥看見小青蛙開開心心地在池塘邊過著日子，便飛過去彬彬有禮地問道：“青蛙先生，一年不見，你可有出息了，你終于想明白了，不能只坐井觀天，要有遠(yuǎn)大的理想。”
“嗯，謝謝你告訴我的道理！”
就在青蛙發(fā)憤圖強(qiáng)，挑戰(zhàn)自我時，，它也在一點(diǎn)一點(diǎn)地在接近成功。不管在下雨天，還是在狂風(fēng)時，青蛙也不曾未放棄過，他有時頂著如子彈般的雨點(diǎn)，有時扛著如劍般地狂風(fēng)，堅持每天捉上幾百只害蟲，所以原來布滿害蟲的池塘，如今卻變成干凈美麗，碧綠的荷葉如一把撐開的小傘，荷葉上的'水珠滾來滾去，一朵朵的荷花綻開了燦爛的笑臉。青蛙每天受老總表揚(yáng)，朋友們都很佩服他，小青蛙最終成了一位世界聞名的“害蟲治理專家”。
老師點(diǎn)評：文章寫作思路獨(dú)辟蹊徑，寫出了一只青蛙實(shí)現(xiàn)自己人生價值的過程，立意新穎，內(nèi)容飽滿，真棒！
續(xù)寫井底之蛙作文 篇2
聽了小鳥的一番話后小青蛙終于決定跳出井去仔細(xì)瞧瞧。青蛙跳出來一看果然天既大又明亮。可是它卻搖了搖頭嘆了口氣說：“可惜呀可惜！”接著又跳回井里了。
這事被小鳥知道了小鳥就飛到井邊問青蛙：“青蛙哥井外不美嗎？”“不！很美比井里美多了！”青蛙堅定地給了小鳥一個回答。“那你怎么又回井里來呢？”小鳥不解地問。“唉！井外雖美可現(xiàn)在環(huán)境污染大呀！你看！”說著青蛙戴上口罩又一次跳出井口指著馬路上的汽車說：“你看到的了噪音又大廢氣又多真是的！”“有道理！”小鳥點(diǎn)著頭說道“這邊的垃圾池真臭！”“就是連我吃飯也吃不香。”青蛙嚷道。你一言我一語小青蛙和小鳥就決定去找環(huán)保部門。
“您好我們覺得您要重視環(huán)境方面現(xiàn)在呀環(huán)境真的非常差。”接著小青蛙和小鳥就跟環(huán)保部長它們看見的。
等它們說完了長篇大論部長十分贊賞青蛙和小鳥說：“你們說得對我們的.環(huán)境要大大改善！”說著部長叫全體員工搞個宣傳、實(shí)踐活動：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)全球行動讓世界更美！”
青蛙和小鳥接著部長的手說：“希望有個美麗的未來！”
不知不覺就十幾年過去了在這十幾年里大家都很愛護(hù)地球環(huán)境。已經(jīng)不再是小孩子的青蛙和小鳥又嘆了口氣：“今時不同往日美麗與干凈終于在今天降臨我們的地球了！”
續(xù)寫井底之蛙作文 篇3
最近井底之蛙的生活可苦了！前幾日鬧旱災(zāi)，又餓又渴的井底之蛙險些死在井底。值得慶幸的是：當(dāng)井底沒有一滴水時終于下雨了！這救命的雨水使井底之蛙很快恢復(fù)了力氣，可它還沒喝飽呢！水就都被一個又粗又長的怪物（水管）給吸走了！當(dāng)井底之蛙正要去咬那個怪物時，怪物已被一只大手給拿了出去，那只手便是人類的手。井底之蛙很是氣憤，它決定找一處做什么都是公平的世界去住下。
井底之蛙收拾好自己的行裝，信心滿滿地出發(fā)了！
可是，這么高的井，青蛙（井底之蛙根據(jù)自己愛穿青色的衣服重新起了個名字）怎么出得去呢？青蛙絞盡腦汁地想了很久，終于想出了一個好法子！濕泥的沾性是很大的。青蛙把自己的雙手雙腳涂滿濕泥，手腳并用地爬出了井。
只差一步青蛙就可以出井了，青蛙有些留戀地看了看自己住了很久的井，但為了尋一處公平的地方住下，還是離開了井。
夕陽西下，把青蛙孤獨(dú)的身影拉得格外長。青蛙突然想到一個問題：要是天敵來了，我一個人怎么對付呢？青蛙想去找自己的同類，與它們一起住下，這樣可能會安全一些。
可無論青蛙怎么找都找不到同類，它有些喪氣了。這一切都被樹上的烏鴉看見了，烏鴉就大聲叫起來：“樹下那只蛙，你在找什么？我知道你所有不知道的東西，大家都管我叫百事通。”“百事通，你好，請問你知道蛙群在哪兒嗎？”“當(dāng)然知道，不過，我可不能白告訴你，做為交換條件，你要把你的綠衣服送給我，我才告訴你。”其實(shí)烏鴉是不知道蛙群在哪兒，它只是想把那件漂亮的'綠衣服騙到手罷了。“好！”青蛙毫不猶豫地將衣服送給了烏鴉，自己光著身子站著。
烏鴉一拿到綠衣服就飛走了，并說：“呀，頭一次見到這么蠢的蛙！連蛙要知道的常識都不知道，蛙可不是群居動物！”
青蛙追著烏鴉要烏鴉把衣服還給它，可烏鴉怎么可能會停下來？青蛙第一次出來就被騙了，是青蛙太蠢，還是對方心機(jī)太重？青蛙想回井了，至少井不會欺騙它。于是，青蛙頂著哭紅的眼睛回井，一不小心就跌到了泥潭里，沾了一身的泥，怎么洗也洗不干凈，成了今天的蟾蜍。
再來說烏鴉吧！當(dāng)它脫下自己又臟又丑的黑色的羽衣，穿上青蛙的綠衣服時，正好被一個鳥類學(xué)家發(fā)現(xiàn)，把烏鴉做成標(biāo)本放在了實(shí)驗(yàn)室中。
我們不能輕易相信他人的話，也不能言而無信。
續(xù)寫井底之蛙作文 篇4
當(dāng)坎井之蛙聽到東海大鱉的話之后，青蛙不由得陷入沉思，他開始想象外面的世界是什么樣子的，青蛙決定出來看一下，這世界真的像大鱉說的那么美好嗎？
這天青蛙蹦到坎井外，一看，真美啊：山清水秀，旁邊有一條小河，小河清澈見底，還有一片大草原，草上還有綿羊在奔跑，青蛙一蹦一跳的.跳到草上，但是小草把他給遮了，青蛙不由得想：真是“風(fēng)吹草低見牛羊”啊！
青蛙只能蹦起來看前面的路，這樣又蹦又跳的跑到了沙灘上，青蛙不知道這是沙灘，就問一直在沙灘上的海星說：“這里是什么地方？為什么人這么多？”海星說：“這是海邊，沙灘上人多，是因?yàn)樾『⑾矚g玩水。”青蛙連忙向海星道謝，就向海里游去。
游了不知多長時間，就在這時，大鱉出現(xiàn)了，說：“我沒騙你吧，外面的世界比你在坎井里好多了是吧！”青蛙說：“沒錯，不過你今天得帶我去看看海底世界哦。”大鱉說：“沒問題。”大鱉帶著青蛙到處玩，看到了好多海底生物，還有沉船，這樣快樂的一天就過去了。
第二天，青蛙回到陸地上，到了田里去，青蛙一看，心想這么好的莊稼怎么能讓害蟲給害了呢？我一定要把它們消滅，不一會兒害蟲全部被消滅，青蛙也吃飽了，還被人們表揚(yáng)了。
這些事過后，青蛙才知道，是自己的見識不夠。它決定以后要行萬里路，增長見識。
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