相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。這類(lèi)型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編幫大家整理的沐浴報(bào)香，共同成長(zhǎng)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
沐浴報(bào)香，共同成長(zhǎng)記敘文1
說(shuō)起《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)關(guān)于它的種種故事來(lái)。我們就像親密無(wú)間的“朋友”，善解人意的“姐妹”，它一直陪伴著我度過(guò)有滋有味多姿多彩整整四年的小學(xué)時(shí)光，它把思維幼稚的“小不點(diǎn)兒”漸漸地培育成了下筆如神的大女孩兒。
記得老師第一次向同學(xué)們介紹它的時(shí)候我便毫不猶豫地喜歡上了它，執(zhí)意讓媽媽為我牽線搭橋，挽起了友誼的手。在接下來(lái)的日子里，我對(duì)它更是叫一個(gè)愛(ài)不釋手：無(wú)論我是在做什么事情，大到班級(jí)里的始突發(fā)事件，小到同桌間的口角紛爭(zhēng)，只要《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的身影在我的眼前“刷”地閃那么一下，我就會(huì)立刻放下手中的事情，捧起它哼著小曲兒，津津有味的讀起報(bào)了來(lái)，旁人一看，還以為剛才什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣呢！
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》總的來(lái)說(shuō)可以分為四大類(lèi)。第一大類(lèi)的內(nèi)容很豐富，突出介紹花草樹(shù)木根深葉茂，談?wù)擑B(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)遨游四海，講述人生道理學(xué)習(xí)方法。一個(gè)個(gè)故事讓人應(yīng)接不暇。第二大類(lèi)是“數(shù)學(xué)溜溜球”，大感興趣的同學(xué)們會(huì)在課下三五成群地聚在一起“爭(zhēng)論比拼”，看誰(shuí)最“溜”。所以每當(dāng)課下走進(jìn)教室，當(dāng)你聽(tīng)到大聲爭(zhēng)論的聲音時(shí)，可不要太莫過(guò)于驚訝喲！第三大類(lèi)便是課外讀物了，我最喜歡里面的“成語(yǔ)小故事”、“字謎”和“啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)”了，一個(gè)個(gè)讓人拍手稱(chēng)贊，浮想聯(lián)翩。到了第四大類(lèi)，也是讓我最著迷的一個(gè)片段——“作文呼啦圈”，里面的好詞佳句讓人數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的情節(jié)在人的眼前戲劇化的流動(dòng)著，讓人沉浸其中，流連忘返，喜不自禁。
我相信，聽(tīng)了我的介紹，你也迫不及待，躍躍欲試的想和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》留下那一段難以抹去的友誼了吧！那就讓我們共同沐浴報(bào)香，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
沐浴報(bào)香，共同成長(zhǎng)記敘文2
一說(shuō)起《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出關(guān)于它的種種故事來(lái)。我們就像親密無(wú)間的“朋友”，善解人意的“姐妹”，它一直陪伴著我度過(guò)有滋有味、多姿多彩整整四年的小學(xué)時(shí)光，它把思維幼稚的“小不點(diǎn)兒”漸漸地培育成了下筆如神的大女孩兒。
記得老師第一次向同學(xué)們介紹它的時(shí)候，我就毫不猶豫地喜歡上了它，執(zhí)意讓媽媽為我牽線搭橋，挽起了“友誼”的.手。在接下來(lái)的日子里，我對(duì)它更是叫一個(gè)愛(ài)不釋手：無(wú)論我是在做什么事情，大到班級(jí)里的突發(fā)事件，小到同桌間的口角紛爭(zhēng)，只要《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》的身影在我的眼前“刷”地閃那么一下，我就會(huì)立刻放下手中的事情，捧起它哼著小曲兒，津津有味的讀起報(bào)來(lái)，旁人一看，還以為剛才什么事情都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣呢!
《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》總的來(lái)說(shuō)可以分為四大類(lèi)：第一大類(lèi)的內(nèi)容很豐富，突出介紹花草樹(shù)木根深葉茂，談?wù)擑B(niǎo)魚(yú)昆蟲(chóng)遨游四海，講述人生道理學(xué)習(xí)方法，一個(gè)個(gè)故事讓人應(yīng)接不暇。
第二大類(lèi)是“數(shù)學(xué)溜溜球”。大感興趣的同學(xué)們會(huì)在課下三五成群地聚在一起，爭(zhēng)論比拼看誰(shuí)最“溜”。所以每當(dāng)課間走進(jìn)教室，當(dāng)你聽(tīng)到大聲爭(zhēng)論的聲音時(shí)，可不要太過(guò)于驚訝喲!
第三大類(lèi)便是課外讀物了。我最喜歡里面的“成語(yǔ)小故事”、“字謎”和“啄木鳥(niǎo)小分隊(duì)”了，一個(gè)個(gè)讓人拍手稱(chēng)贊，浮想聯(lián)翩。
到了第四大類(lèi)，也是讓我最為著迷的一個(gè)片段——“作文呼啦圈”，里面的好詞佳句讓人數(shù)不勝數(shù)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的情節(jié)在人的眼前戲劇化的流動(dòng)著，讓人沉浸其中，流連忘返，喜不自禁。
我相信，聽(tīng)了我的介紹，你也迫不及待、躍躍欲試的想和《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》留下那一段難以抹去的友誼了吧!那就讓我們共同沐浴報(bào)香，一起快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
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