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考試即將到來，標準氣壓越來越很低。老師每天在課堂上耳提面命，母親也一再提示我統考不成功的不良影響，好像這個世界除開統考就再也沒有其他。
黃昏，發生了一件很要我心理狀態不平衡的事。
放學后，我留到運動場打藍球，這件事情本身是獲得父母的容許的。父母也覺得初三生活壓力非常大，放學后，有時候打打球，可以調劑身心。沒想到老師恰好通過體育場見到，馬上把我喊到公司辦公室斥責一頓，還體罰了好一會兒。我盡管力辯.老師卻不聽，他堅持不懈考試快到了，應當很早回家念書，僅有壞小孩才會無所作為。我就是氣死了!這類好壞不分的二分法，促使我被體罰在過道上，全部人來人往的教師都投去異常的目光，真的是此生較大屈辱。回家了后向母親狀告，一向思想前衛的寶媽卻立在教師那里，叫我理解教師求好心切，盡管在作法上或許是有瑕疵，但識人需看動因，教師也是為我也好。我認為成年人很會唱高調，有點是是非非未知。
升上初三才不久，班里已顯著地嗅到一股焦慮不安的味道。每日遲早按時的備考考無須講了，不時地也有父母到院校來和老師交頭接耳，聽說是期待能商請函課任教師加強主課的課后輔導。學生們聽聞了都很抵觸，由于時間是比較有限的，加強課后輔導主課就代表著藝術學科將被奪走。每日為了更好地籌備考試，早已夠乏味了，還需要撤消工藝美術、歌曲、體育文化等課程內容，我不知道那樣的日子怎么玩下來。我便不能母親到院校去一同方案策劃這種的詭計，會被同學恨透了的。
今日班里的張志豪還發生了一件十分模的事，他前一天托小琪送了一封情書給二十四班的王嘉文，今日喜滋滋地接到奔走傳出去的復信，神氣十足地當大家的面開啟，豈知是原信退還，最模的是被用記號筆描出了好多個錯字。張志豪直嚷要撞樹，逗得班里哈哈大笑。由這件事情要我警惕到語文課的關鍵，若是錯字信口開河，連女友都交不了。語文課原先不只是用于考試的。
下午進餐時間，我正含住一口飯朝窗戶外面發愣，六班的`鐘思潔忽然從對話框通過，并朝我笑了起來，害我心臟跳動坪懷然加速了起來。啊!那一抹討人喜歡的笑容真的是叫人難以忘懷。上回，在答謝大學畢業生的演奏會上，我倆一起在樂隊中彈鋼琴，她就幫我留有很深的印像。她并不像別的女孩那麼賭噪，一直恬靜地坐到一旁。演奏會完畢后，我便不時在大學校園中捕獲她的影子。每一次只需可以看她一眼，就感覺一天到晚好像都很開心。我不知道這是否算是我的初戀情人，或許算不上吧?我連一句話都沒和她講過哪!
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