在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的防震作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防震作文300字 篇1
在20xx年5月12日，發生了震驚世界的汶川大地震，讓許多人在房子的廢墟之下喪生。于是科學家們就針對房子如何防震這個問題，發明出了能防震的高科技房子。
這種房子在外觀上與普通房子沒什么兩樣，但是如果看看房子的墻，你就會有一個新發現：原來房子的墻是用防震特殊材料制成，如果發生了地震，只要震級在它能承受的強度之內，房子就不會倒塌。
但是如果地震的震級比房子承受的強度大呢？不用擔心，如果地震的震級比房子承受的強度大時，房子就會長出螺旋槳飛到沒有發生地震的地方。
有了這種房子以后，人們就不用怕地震了。地震時的死傷人數也就大大減少了。這種防震房子使人們從此走出了地震的.陰影，讓人們過上了幸福的生活。
防震作文300字 篇2
20xx年10月16日下午，硯山縣一小與硯山縣消防隊共同協辦的防震、防火演練，在硯山縣一小舉辦。
首先我們進行了多姿多彩的表演，是關于“三生”教育的內容，我們四年級表演的是詩朗誦，一個個精彩的節目表演完以后，就進行了一個能讓我們逃離災難的演練—防震、防火演練，第一聲警報響了，是地震的，老師讓我們迅速地躲在桌子下面，忽然，第二聲警報像公雞打鳴似的響起來，這是火災的警報，老師又叫我們用手巾捂住嘴和鼻，我們四（5）班配合默契地撤離了教學大樓到操場上站好了隊，體育委員發令：“報數開始。”同學們不慌不亂地說：“1、2、3、4、5……62。”然后班長向老師報告：“老師們班的同學全到齊了。”班長又把我們帶到了升旗臺邊聽學校領導講話，領導講完話后，我們就有秩序的回到了教室。
通過這次防震防火演練。雖然把三樓的天花板弄黑了，但我們得到了防震、防火的逃離經驗，遇到災難時把演練所
學到的知識應用到實際當中，懂得防震、防火，珍惜生命。
防震作文300字 篇3
同學們，你們想過嗎?災難有哪些?在遇到災難時應該怎么做?下面就由我來為大家講講吧。
災難有地震、火災、車禍、水災等，有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。
你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發生火災，我們應該不玩火，要把家長抽完的煙頭踩滅，不然會釀成大災。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災，雖然地震不是我們想不發生就不發生的，但是我國已實施“抗震安居”工程。為我們買了一份“保險”。下面我來給你們講講地震時的“三不要’’：不要慌張，不要亂跑，不要不聽指揮。
在發生水災的時候，要鎮定，聽救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預防旱災，旱災是由人類破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實這些小事，都可以預防旱災。
同學們，不要以為這些小事沒什么，其實只要一不注意，一場災難又要來臨。只要知道在危險場合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。
防震作文300字 篇4
“老師們、同學們，突然發生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來這樣的聲音。
班里的同學并沒有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會，廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報，同學們從桌子底下站出來，有秩序地站成一隊，分別從前門和后門走了出去。這是在干什么？哦，原來是我們交通路小學的同學在做防震演練。
同學們弓著腰，拿著一本書，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場，選了一個寬闊的地方，圍成一個圓圈，蹲下來。老師說這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長說：“大部分同學撤離完畢，但有一名同學被困在教學樓三樓，請問該怎么辦？”“派救援人員到教學樓救出學生。”校長果斷地說。救援人員便不顧自己的安危，沖進了教學樓里，不一會，那名同學便被救了出來。演練完畢，校長說：“本次演練，撤離用時一分四十七秒，同學們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表揚。下面我宣布：本次防震演練到此結束！”
通過這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應當冷靜地采取自我保護的手段，使自己脫離險境。
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