相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對(duì)于生活的真切感受。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家收集的十二歲的.畫筆-寫人記敘文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏夜，岸邊的花枝在月光下變得通透，她在塘邊坐下，拿出畫具，畫那晚風(fēng)吹拂，水霧暈暈;畫那星光飄飄，灑落人間……
別人總說(shuō)她有天賦，她欣然接受。別人說(shuō)她能輕松畫出成績(jī)，她也只是笑笑。可她也不甘心，默默地將所有課余時(shí)間投入在繪畫中，她說(shuō)，她想配得上“天賦”二字。
已是入秋，她來(lái)到田野，與陽(yáng)共繪。畫板上，和煦微黃的陽(yáng)光透過稠密的樹葉灑落下來(lái)，篩成了碎金。畫外，遠(yuǎn)處群山巍峨，順著金色散發(fā)的淡淡光暈。她癡癡地畫著，忘了時(shí)間，忘了一切。她的畫筆在紙上游走，把這秋日定格。直到日已斜，月已現(xiàn)，她才發(fā)覺已于這天地共度了一整個(gè)下午。可她卻感到了從未有過的滿足。
同是秋日，她遇到了與他年齡相仿的一個(gè)女孩H。H很有天賦，也很努力。每次遇見她作畫時(shí)，她分明看出了H畫中的生氣盎然，似有一種魔力令她贊嘆，可也讓她無(wú)地自容。
那段時(shí)間，她像一只陷入淤泥的云雀，飛不起，走不出。她無(wú)法擺脫她的自卑，無(wú)數(shù)次的悄悄走開。她的畫筆也塵封在了角落。
那天，H攔住她，邀請(qǐng)她一起畫畫。“有事。”她依舊冷漠地拒絕。H卻看出了她那并不高明的謊言。“走吧，明天我就回老家了。”
她重拾起墻角的畫具，拂去灰塵，再一次嘗試著與畫筆產(chǎn)生聯(lián)系，H在一旁為她細(xì)細(xì)地指導(dǎo)著。恍惚之間，她似乎又回到了那個(gè)秋日，那種奇妙的感覺又在身體里浮現(xiàn)，她開始后悔沒有與H好好相處。
H走了，她也開始繼續(xù)繪畫。一次比賽中，她又與H相遇，H送了她一支畫筆：“這次比賽，我很開心遇見了自信的你。你很強(qiáng)，我也不差。我期待與你每一次的相遇。”她點(diǎn)頭接受。
兩個(gè)少年在十二歲的冬日結(jié)下了諾言。她相信，她們會(huì)帶著自己的畫筆，在頂峰相遇。
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