相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的文體。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的風箏節(jié)_記敘文，希望對大家有所幫助。
“草長鶯飛二月天，佛堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風放紙鴦。”在這春暖花開的季節(jié)，我們淮河小學(xué)迎來了第四屆風箏節(jié)。
在小操場上，我們舉行了開幕式。開幕式完畢，我們向目的地——行政中心出發(fā)，一路上，我們有說有笑。到了行政中心，大家七手八腳地弄好風箏，我們?nèi)艘换铮迦艘蝗鹤龊脺蕚洹Ｎ野扬L箏線綁在風箏上，讓李哲當我的助手，把風箏傾斜地放在胸前，我拿著風箏線，一副躍躍躍欲試的樣子。“1、2、3，放！”風箏隨著風飛了起來。可是還沒開始跑，風箏就像中彈的飛機翻轉(zhuǎn)著躍下來，在原地轉(zhuǎn)圈。一次沒有成功來第二次！不放起來就決不罷休！我和李哲又做好準備，“放！”在一陣響亮的喊聲中，風箏迎風而起，像一只真正的燕子在空中飛翔。哇！真是令我們大開眼界，本來平淡無奇的蔚藍天空，轉(zhuǎn)眼間熱鬧了起來。在這蔚藍的天空里，點綴著幾個彩色點，風箏在那里集會呢！這是多么美好的.意境啊！廣場上歡聲笑語，天地間匯成了歡樂的海洋。我繞著噴泉池跑了起來，風箏越飛越高，在空中咧著嘴沖我笑！“慘不忍睹”的場面還在后頭呢！我一手拿線圈，一手不停地放線，正高興地放著風箏，只見前面跑來一個低年級的小朋友，我和他的風箏來了個“擁抱”。“啪！”風箏掉在了地上，我心里的高興勁一下子一落千丈。不過工夫不負有心人，我和那位同學(xué)齊心協(xié)力，終于把他們“分解”開了。
臨近一時的時候，我們進行了放飛比賽。參加比賽的同學(xué)做好充分的準備。裁判員的哨聲一響，一只只風箏隨風飄揚。這時的天空，變得更加艷麗多姿了。在地上，歡呼聲一陣接一陣。我不禁贊嘆：“好一派熱鬧非凡的場面！”
風箏載著我們期望，飛向蔚藍的天空，展望美好的未來……
【風箏節(jié)_記敘文】相關(guān)文章：
紀念記敘文01-13
誠實記敘文01-12
悲哀記敘文01-07
蜻蜓記敘文01-07
“春”記敘文01-04
公平記敘文01-04
自然記敘文01-03
記敘文要點總結(jié)05-15
什么是記敘文05-15