相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是應(yīng)用極其廣泛的記敘文，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達(dá)作者思想感情的。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的一件特別的生日禮物-四年級(jí)-記敘文，希望能夠幫助到大家。
今天是我的生日，我高興得無法形容。
我踏著輕松的步子來到教室里，同學(xué)們高高興興地紛紛跑上前來送我生日禮物：有水晶蘋果、小蠟燭、快樂娃娃、阿貍比比筆記本等各種各樣的禮物。我手里捧著禮物，看著同學(xué)們真誠(chéng)的笑臉，聽著同學(xué)們的祝福，我的心情無比快樂！
過了一會(huì)兒，上課鈴聲在我們的歡笑中劃過。張老師一進(jìn)來，就在黑板上寫著一句：祝你生日快樂！大家都很吃驚地望著張老師，原以為是張老師的兒子過生日呢！張老師高興地讓全班齊唱《祝你生日快樂》的歌。看著張老師笑盈盈地看著我時(shí)，嗯，我知道了，這是老師送給我的禮物。頓時(shí)，笑容布滿了我的臉上！我激動(dòng)得坐在座位上，手不知道放在哪兒，聽著這首熟悉的歌曲，我的心早已飛上了云霄。
放學(xué)的時(shí)候，我的心里一直在想：父母會(huì)送我怎樣的生日禮物呢？是漂亮的衣服？還是可愛的兔子呢？我越想越是興奮不已。
回到家里，媽媽與平常一樣靜靜地看著書；爸爸在書房里整理資料。我心想：大概他們是想給我一個(gè)驚喜吧！
不一會(huì)兒，媽媽走過來詢問我今天的作業(yè)情況，卻絲毫不提我生日的事，也不問我要什么來禮物。我又開始胡思亂想起來：是不是父母已經(jīng)將這件事給忘記了呢？不行，我得給他們說！ 可是還沒等我開口，父母出去買菜了，唉。失去一個(gè)大好機(jī)會(huì)！等父母出去后，我就把屋里翻了遍，僥幸地想：也許父母把禮物藏在哪個(gè)角落呢，可我把屋里翻了個(gè)底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)生日禮物的蹤影。唉，看來這次的生日禮物泡湯了！我沮喪極了！也不由得怨恨自己的父母：“我還是他們的女兒呢，哼！”
不一會(huì)兒，他們回來了，手上提著幾大袋東西，不知道是什么。“希望是禮物吧”！我安慰自己。到吃晚飯的時(shí)候了，我垂頭喪氣地走向餐桌，抬頭一看，卻讓我大吃一驚，桌上是父母親手做的雙層蛋糕，最頂上還有我最喜歡吃的水果呢！雖然不如糕點(diǎn)店做的蛋糕那么精美，但那可是爸爸媽媽親手做的，那里面飽含了父母對(duì)我的愛呀！我興奮地跑上前抱住媽媽說：“爸爸、媽媽，謝謝你們！ ”當(dāng)爸爸媽媽為我點(diǎn)上生日蠟燭，唱起生日歌時(shí)，一股暖流涌進(jìn)了我的心田。我感到好幸福呀！
那一件生日禮物印在了我的心里，那一首歌曲流進(jìn)了我的耳里。
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