相信大家都嘗試過寫作文吧，尤其是記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么優秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的難忘的班主任-五年級-記敘文，希望對大家有所幫助。
光陰似箭，日月如梭，眼間我已升五年級，我們曾經是多么地年幼無知，如今卻成了有一定知識的學生。在我們成長的路上，老師為我們付出了多少的.心血，傾注了多少的關愛啊！最令我難忘的是我二年級的班主任余老師。
我清晰地記得她那棕黃色的秀發、明亮有神的雙眼，甜美柔和的聲音，樸素大方的衣著。
記得有一次我的作業本被同桌弄破了，我在那里哭，您嚴肅地批評了那位同學，并安慰了我，放學后您給我買了一本嶄新的作業本。這作業本至今我還在珍藏著，里面留下您紅色的圈圈點點、評語，那是您為了我們而滴下的血和汗。
您的課總是那么生動有趣，淺顯易懂，因為您經常讓我們扮演課文中人物的角色，并與我們一起演戲，讓我們在樂中學，在學中樂。
還記得有一次，您走進教室，站在講臺上掃視著我們，但一言不發，讓我們大惑不解，都以為您生氣了要批評我們，正當大家靜靜地等候您發落之時，您卻向黑板，在黑板上抄寫了一段短文和要求我們閱讀后回答的幾個問題。寫完后，您向我們，皺著眉頭，斷斷續續地吐出四個字：牙－疼－做－題。您在40分鐘里，緊鎖雙眉，右手托著腮，額頭冒著黃豆大的粗汗，我們是看在眼里，痛在心上呀。
有人說老師是春蠶，把知識吐給我們；有人說老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師是園丁，澆灌著我們這些嬌嫩的花兒……我卻說，老師是芭蕉樹，成熟的芭蕉是您教育的收獲，初露的嫩芽是您教育的開始，年復一年，日復一日，您毫無保留地把營養輸送給嫩芽，讓嫩芽茁壯成長，而您卻在慢慢地憔悴。
忘不了您，我親愛的班主任……
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