相信許多人都寫過作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復(fù)雜的記敘文。那么什么樣的記敘文才是好的呢？以下是小編整理的'神奇力量——水-記敘文700字_初一記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開始上課了，丫丫老師走進(jìn)衛(wèi)生間，去接了一杯只要輕輕吹一下就會灑出來的水，又拿出一大袋回形針，看樣子，老師的準(zhǔn)備工作完成了。
“同學(xué)們，你們猜一猜，這杯水里能裝下多少回形針?”丫丫老師笑著問。我和燈燈坨開始猜，一致認(rèn)為是兩個。我又想:兩個真的會使杯中的水溢出來嗎?丫丫老師過了會兒說:“給你們一次機(jī)會，再猜一次�！笨粗潜乃嬖诒诼∑�，滿得不能再滿的水，又看看小手里小小的輕盈的回形針，我轉(zhuǎn)念一想:兩個?會不會少了，要不改了四個吧!哎呀，算了，就四個。我和燈燈坨又商量了一下，便迫不及待地高聲呼喊:“四個，我們改成四個�！蔽倚睦锱d奮而又緊張。
“那好，實驗開始!”丫丫老師一聲令下，只見小童兩根手指像兔子的門牙一樣夾著，露出雙下巴，飛快地跑過去，又側(cè)身將右腳抬起。“剎住了車!”她小心翼翼地站在椅子上，這是關(guān)鍵的第一顆，我的心砰砰地跳著，一眨眼的功夫，那個回形針好像發(fā)現(xiàn)了杯底的寶藏似的，快速地沖了下去，留下了許多小泡泡，同學(xué)們驚訝得目瞪口呆。
“我來!”我異常興奮地叫著，便信心滿滿地跑了上去。丫丫老師激動地教道:“哎哎哎，小心桌子!”來不及了，我一不小心用手碰了一下桌子，不過幸好水沒有出來，蹬上椅子，拿著回形針，飛快地扔進(jìn)了水中，丫丫老師來不及提醒輕點(diǎn)、慢點(diǎn)，那枚回形針就俯沖而下，在杯底“呼呼大睡”起來。到了回形針占了杯子四分之一的高度時，又說:“現(xiàn)在我們一串串地投進(jìn)杯中。看看到底能放多少個，水才會溢出來。”
同學(xué)們在排隊嘗試，我和燈燈坨將一大串回形針，搖來搖去地玩起跳長繩，終于輪到我了。我再次信心滿滿地站在椅子上，這又是一串最關(guān)鍵的回形針，我膽戰(zhàn)心驚地將一大串回形針放了進(jìn)去，“倒霉”的我放完后，水立刻像決堤的河水一樣流了出來。丫丫老師大聲宣布:“這次實驗完成了!”我長舒一口氣，我們一數(shù)，共計有三百五十八枚回形針，同學(xué)們驚訝地大聲叫喊。
這次實驗我知道了，其實大自然中有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿髂?
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