相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文是一種形式靈活、寫(xiě)法盡可能多樣的文體。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的那聲音特別令人充滿(mǎn)勇氣-記敘文550字，歡迎閱讀與收藏。
在我的記憶中，有那么一種聲音總能在我怯場(chǎng)時(shí)鼓勵(lì)我，使我充滿(mǎn)了勇氣，那就是——掌聲。
在六年級(jí)時(shí)，朗誦社團(tuán)要排演新的節(jié)目到其它學(xué)校演出。我很想當(dāng)領(lǐng)誦，可卻沒(méi)有勇氣去競(jìng)選，去競(jìng)選的話(huà)，我怕選不上又要出丑;但不去的話(huà)，心里又感到遺憾和可惜。
身邊的好友仿佛看穿了我的心思，她拍了一下我的`肩膀，說(shuō)：“想競(jìng)選就去啊，猶豫什么。”我把心中所想告訴了她，她卻莞爾一笑，約我課后在教室里等她。之后在教室里，她讓我把這里就當(dāng)作競(jìng)選的舞臺(tái)進(jìn)行演練。我本來(lái)是拒絕的，可禁不住她的一再要求便同意了。于是，我把領(lǐng)誦的稿子讀了一遍，我個(gè)人感覺(jué)很是一般，做好了讓她失望的準(zhǔn)備。可是，一陣掌聲卻突然響了起來(lái)——一個(gè)人的掌聲聲音并不大，可在安靜的教室里輕輕回蕩，像一陣清風(fēng)，把我不安的心緒瞬間撫平了。“很好聽(tīng)。”她笑著說(shuō)，又忽然加大了鼓掌的力度。我感覺(jué)心里好像被什么填滿(mǎn)了，因掌聲的驚訝?對(duì)朋友的感激?都不是，那是因?yàn)楸徽嬲\(chéng)認(rèn)可后而產(chǎn)生的勇氣。
在競(jìng)選當(dāng)天，我再?zèng)]有退縮，而是要對(duì)那陣掌聲加以回應(yīng)。在舞臺(tái)上，全沒(méi)有了平日里那副膽小羞澀的模樣，我盡力綻放著自己的光彩。結(jié)束的一瞬間，我定了定神，突然，她在遠(yuǎn)處的角落里鼓起了掌。掌聲逐漸擴(kuò)大，教室中的每一個(gè)人，都在為我的精彩演出而鼓掌了。這掌聲震耳欲聾，在我的心中不斷擴(kuò)大，傳向了更遠(yuǎn)的地方。
從那以后，在缺乏勇氣時(shí)，我總會(huì)想起教室里的掌聲，這樣我便能自信向前，沒(méi)有一絲膽怯。我也學(xué)會(huì)了用掌聲鼓勵(lì)他人，把這掌聲傳遞下去。因?yàn)榘。?tīng)到這聲音，心里就充滿(mǎn)了勇氣的力量。
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