在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的敘事作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事作文300字 篇1
一天，天氣睛朗，小明放學回家，剛走到一半，突然，烏云密布，狂風大作，下起了傾盆大雨，豆大的雨點傾瀉而下。小明說：“啊，媽媽給我的那把雨傘今天能派上用場啦！”于是，他連忙從書包里拿出雨傘打開，他心里美滋滋的，他走著走著，發現前面有一個模糊的身影，小明仔細一看，原來是一位老爺爺慢慢地走在路上，老爺爺頭發蒼白，手拄著拐杖淋著雨向我走過來。
小明想：“幫助別人，快樂自已，我也要做”活雷鋒“�！庇谑牵叩嚼蠣敔斆媲罢f：“老爺爺，我撐你回家吧�！庇谑�，小明踮起腳尖，高舉手，可是，小明個子太矮了，撐不到老爺爺，他想：什么東西能讓雨傘變長呢？小明用眼睛掃射老爺爺身上的東西，他看見那根拐杖，靈機一動，他說：“老爺爺，你把拐杖借我用一下吧？”爺爺說：“好的�！毙∶髂贸鲆粭l繩子，把雨傘的柄和拐杖的頂綁在一起，雨傘一下變長了，把雨傘給爺爺撐著，小明扶著爺爺，爺爺笑著稱贊小明：“你真是一個聰明，可愛的孩子”。他們快樂的`消失在雨中。
敘事作文300字 篇2
星期六上午，我從學校學完琴后跟著爺爺來到了楊家圩公園玩。我們起初是去楊家圩公園看野鴨的，誰知我無意中在楊家圩公園湖泊的淺灘上看到了好多只活蹦亂跳的青蛙。我頓時興奮起來，動手就想抓一只仔細瞧瞧，可青蛙非常靈活，三蹦兩跳就不見了，怎么也捉不到，后來，還是在爺爺的幫助下才捉到一只青蛙，我細心觀察，他的兩只眼睛鼓鼓的長在額頭上，炯炯有神，嘴巴特別大占去臉部一大半，土黃色的皮膚呈現出墨綠色的花紋，他的四條腿有點奇怪，兩條前腿又細又短，兩條后腿則又長又粗，非常有力，青蛙的腿為什么會長成這樣呢？后來，我從網上得知青蛙天生就是一個“瘸子”因為青蛙不管是在水里游泳還是再淺灘上蹦跳都是依靠后腿發力前進，經過漫長時間的運動和進化就變成了現在這個樣子了。
我手上的青蛙鼓著兩只圓溜溜的眼睛死死地盯著我，兩條后腿又蹬又躥，大大地嘴巴一張一吸，像是對我說：“我沒礙著你的事，為什么抓我？弄疼我了！快把我放走！”我想也是，況且它還是益蟲，想到這里，我輕輕地說了聲：“對不起！小青蛙再見！”手一松，青蛙猛地一躥，轉眼就不見了！
敘事作文300字 篇3
暑假結束了，開始了上課。
第一節課老師就開始講衛生問題、安全問題。選了臨時班委。
下課了。
李翔教我一種用紙疊的炸彈，一甩很響，可是，輕輕一甩，一點都不響，我老是嚇唬李欣怡，她都以為是使勁一甩，有一次我真摔了一次，有人還跟我要呢。
上課了，這節課上美術，我們的美術老師換成言老師了，老師還對我們說他的名字怎么寫呢，他是個男老師，他叫言。我都忘了，反正他的名字說起來象小孩的名字一樣。
上英語課的時候，我們英語老師也換了，換成銀老師。
沒想到我們的科學老師也換老師，老師沒告訴我們她姓什么，反正她是個女的，我想，其余的老師都換了，因為已經四個老師換了，郭老師把課程表寫在黑板上，我們有的人也抄了下來。
我們走讀生跟住宿生分開了，我們又跟北關的朋友合起來了，我想：現在的李佳豪不是原來調皮搗蛋的李佳豪了
最后子大掃除結束后我們就回家了!
敘事作文300字 篇4
哎！可憐啊！又要學車子了！學騎車子被我喻為令人討厭的事，至于為什么令人討厭，還是聽我講吧！
那是一個天氣晴朗的下午，人們的心情都很好�？墒牵职只厝r，看到我的車子，就推出來，邊擦邊說：“從今天晚上開始，你開始學騎車子，我和你媽媽會幫助你的。”我原本興高采烈的心情早已失去，變得垂頭喪氣。到了晚上，來到車子前時，我真害怕了，全身發抖。在父母的勸說下，我才跨上了車子，爸爸的一只手扶住車把，一只手把住座子。由于我身子老是歪，所以主要力量是來源爸爸的兩只手。過了第二個十字路口，我更害怕了，就跳下車不敢再騎，爸爸著急地發火了，我被嚇得直哭，路上走走停停，一直到了廣場附近，我騎在車子上覺得很輕松，瞄了一下爸爸在旁邊，沒動，又走了一陣，我猛地一回頭，發現爸爸沒扶我。��！我學會騎車子了。
通過這件事我明白了：任何事只有試一試才可能成功，如果你不敢試一試，你就永遠與成功無緣。
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