相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。這類型的作文應該怎么寫呢？下面是小編整理的記憶深處的那個人記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶深處的那個人記敘文1
我是一個六年級的學生，即將離開生活了六年的學校了。
今天，我的思緒又穿過曲折的小溪飛到校園一角那棵大樹上。望著那紅黃相間的教學樓，寬大的操場，形狀奇特的藝術樓和讓人陶醉的小畫廊，老師的愛、同學的情一下子便從我的腦海里涌現了出來……四年級時的那次數學考試讓我終生難忘。考完試幾天后，卷子批出來了。老師拿著卷子走進教室時，我的心里像揣了一個小兔子似的“怦怦”跳個不停。當卷子飄飄悠悠地落到我桌子上的那一刻，我的心都碎了。看著那個鮮紅的“80”，我嘆了一口氣。那一個個鮮紅的大叉號既畫在卷子上，也深深地刻在我的心里。課間，同學們都出去活動了，只有我自己一個人待在教室里。“唉，怎么回事兒，怎么考得這么差呢？”我想，“這個符號明明是減號，我為什么寫成加號了呢？這道題我明明會做，為什么空過去了呢？還有這道題，明明要求用兩種方法做，為什么我只用了一種呢？”我不斷地責備自己，眼淚像斷了線的珠子一樣順著臉頰滾了下來。
這時，老師正好走進教室。她看了看我的卷子，又看了看我這個小淚人，坐到我的旁邊，一面摸著我的頭一面對我說：“畢文彤啊，一次考試沒考好沒有關系。只要你努力了，只要你用功了，你永遠都是老師的好學生、好孩子。”這時，我的淚水又涌了出來，老師用手為我輕輕地擦干了。老師啊，即使我走遍天涯海角，也不會忘記您對我的厚愛。還記得有一次，那是一個中午，我到學校的食堂去拿午飯，準備回教室里吃。我正跟同學有說有笑地往教室走去時，突然“咣當”一聲，我不小心把飯盒掉到了地上，飯灑了一地。同學們一起擁了過來，有的幫我拾飯盒，有的幫我掃飯，還有的幫我擦灑滿了菜湯的褲子。頓時，一股暖流涌上我的心頭。后來，他們又到食堂給我要來了一個飯盒，還把自己的飯菜分給我好多，滿滿一飯盒呢。同學們啊，即使我走過萬水千山，也忘不了你們對我的一片深情。老師，您不僅教會我知識，還讓我懂得了什么是愛；同學們，你們不僅給我幫助，還讓我體會到了友情的可貴。
我真的不想離開這個校園，不想離開你們，因為這里有太多的愛讓我感到好溫暖，好溫暖……
記憶深處的那個人記敘文2
生活中總有一些人或事，在我們的記憶中難以忘懷。今天我來講一講我記憶深處的那個人。
這個人是我的前桌。她長著細細的柳葉眉，大大的眼睛，小小的`嘴巴。她說話時總愛微微的笑著，她的聲音很低，很沉穩，字句說的很清楚。她的牙齒非常整齊，笑的時候在嘴角旁露出一對深深的酒窩。
這個人同時也是我的知音，她比我自己更要了解我自己。
那是在一個冬天的早晨，我和媽媽因為一點小事而發生爭吵，于是我賭氣不吃早飯跑出了門。還沒走到學校，我早已怒氣全消。只是肚子餓的饑腸轆轆了。路過一家面包店，我決定進去買一塊面包當早飯吃。剛走進去，忽然想起我沒有帶錢。我只好，失望地走出了面包店。她看見了，就拿自己的早飯錢給我買了一個面包。我拿著她給我買的面包，心里暖暖的。
等我吃完，她問我為什么不吃早餐？于是我就把事情的經過告訴了她。她對我說：那你現在不后悔嗎？很多事情父母都是為你著想，要知道這個世上除了父母沒有人會再替你著想。有首歌怎么唱的？世上只有媽媽好，所以把事情看開點就好了。
這個人就是，已經轉走了的暄子。說她是我的知音，不如說她是我知心姐姐更貼切。真希望有朝一日，我們可以再相見！
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