在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的語文課上-初三敘事作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我喜歡上語文課有兩個原因：一是老師的講解繪聲繪色，引人入勝;二是語文課博大精深，魅力無窮。我并不擅長寫人，如寫語文老師，必定出不了彩，所以我想到寫語文的魅力。我認為，上語文課，就是探尋語文魅力的奇妙旅行!
語文課上，我輕輕地翻開語文書，欣賞著那靈動的文字，聽著老師繪聲繪色的講解，品味著書中的味道，開始了一場前所未有的奇妙旅行。
語文課上，我漫步在詩歌的王國中。會當凌絕頂，一覽眾山小，漫步在杜甫的詩歌里，我讀到的是江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰的豪壯，悟到的是安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏的胸懷，看到的是兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的和諧。
語文課上，我穿越歷史的天空，走進文學的殿堂。陶公遠離喧囂的凡塵，避開煩擾的世事，隱居深山，精心耕種自己的一小塊田地，衣沾不足惜，但使愿無違。他悠然地采菊東籬下，不經意間抬頭，看見了云霧繚繞的南山。那份閑適舒心，那份超凡脫俗，那份怡然自得，令我無限向往。
語文課上，老師帶我品味書香。打開語文書，書的味道便如清新的空氣，撲面而來，順著流動的血液進入了心臟，充滿了全身。滿紙荒唐言，一把辛酸淚，一部《紅樓夢》演澤了人間的悲歡離合。林黛玉，柔情中帶有一絲倔強，智慧中不乏一絲高傲。花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐!她的悲劇或許是上天注定了的，含淚葬花其實便預示著她凄婉的結局。
語文課上，我遇見了在小島休養的高爾基，看見了他的兒子在島上種植的'五顏六色的鮮花，知道了給予比索取更愉快的道理。每個人心里都有一座美麗的花園，那神奇的花朵，也許是一句輕聲的問候，也許是一次善良的幫助，也許是一個寬容的微笑采一朵鮮花送給你身邊的人，幫助、給予、付出，也許你會收獲整個春天!
鈴聲響起，將我從語文的殿堂中拉回了教室。但那美妙無窮的詩詞、散文與小說，深深地烙在了我的記憶里。語文課，使我明白道理、增長見識，更讓我領略到中華文化的博大與深情。
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