在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的種豆敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
種豆敘事作文1
谷雨前后，點瓜種豆。今年谷雨節，我想種豆，便問奶奶：我可以種黃豆嗎？
奶奶說：可以，但不知道我們家的黃豆會不會發芽。
我說：那我先試一試吧。我就把我們家的三粒黃豆撒進了花盆里，又澆了些水，等著它發芽。
幾天過去了，花盆里沒有動靜。今天中午，爺爺對我說：我告訴你一個好消息。
我高興地問：什么好消息？
爺爺回答：你種的黃豆已經發芽了。
我又問：真的嗎？花盆在哪里呢？因為原來花盆在沙發后面，過了幾天就找不到了。
爺爺把我領出門外，說：看，在這兒呢。我仔細一看，一顆黃豆的大腦袋已經從土里伸出來，一半綠一半黃，桿細細的，又白又長。我說：噢，黃豆已經成一個豆芽菜了。
這時，奶奶過來了，對我說：這個豆芽菜現在就可以拔出來吃。
我又問奶奶：那它長大成熟后會是什么樣子呢？
奶奶回答：它長大后會結出你最喜歡吃的毛豆豆。
那它是什么時候開花結豆呢？
應該是八月九月吧。
噢，我很高興，因為今年我可以吃上自己種的毛豆了。但問題是，毛豆怎樣才能生長好呢？
我又問奶奶，奶奶說：你必須得把它管理好，不然它會在生長階段死亡，或者讓老鼠咬斷我聽了，這才明白：種黃豆可不是那么簡單喲！
種豆敘事作文2
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”今天我就給你們分享一下我種黃豆的故事吧！
有一天，張老師神神秘秘地走進教室，她拿出一個袋子對我們說：“今天我帶來了一些‘寶貝’。”同學們一聽都很好奇，老師開始給我們每人發“寶貝”，我一看原來是一粒“黃豆寶寶”，我想今天難道是吃黃豆比賽？最后，老師揭開了謎底：“今天我們不是吃黃豆，我想請大家種一種黃豆，看看能收獲什么。”同學們聽了紛紛都表示要挑戰一下。
一回到家，我就小心地把黃豆拿給媽媽看。我讓媽媽教我種黃豆，媽媽讓我先去請教一下“電腦”老師，“電腦”老師告訴我種黃豆有很多方法，可以用“埋土法”，也可以用“泡水法”，而我選擇了“埋土法”。我首先找了一個裝滿泥土的花盆，然后挖了一個淺淺的小坑，接下來我把黃豆放進小坑里，再埋上薄薄的一層土，最后我又澆了一點水，就這樣大功告成了。我想這個小黃豆會不會給我帶來驚喜呢？過了幾天，黃豆寶寶真的`發茅了，我看著這嫩嫩的芽，心里樂開了花。
我覺得自己這次種黃豆，真是一件特別有意義的事。同學們！你們也來種一種吧！
種豆敘事作文3
11月9日 星期三 天氣晴
上個星期四我回到家里，想做個實驗，看看豆芽能不能在沒有土的環境生長出來。
我找來一些綠豆、兩塊紗布、一個盆子。我先把一塊紗布打濕墊在盆子底，抓一把綠豆撒在紗布上，再用手指輕輕地把綠豆抹平，讓每個綠豆間留一點縫隙，最后將另一塊濕紗布蓋在綠豆上。對于綠豆能否發芽，我沒有抱太大的希望，畢竟它生長的環境與以往有些不同。
第二天早上，我聽了媽媽的建議，往盆子里淋了一點水，讓紗布保持濕潤就上學去了。下午放學回家，我放下書包立刻跑到盆子前，掀開紗布，呀！綠豆有的已經膨脹，有的裂開了一個小口，露出了里面白色的肚皮。第三天，綠豆的肚皮越來越大，肚皮里吐出一根嫩嫩的小芽，煥發出一個新的生命。沒想到綠豆居然在水的環境中發芽了，真神奇呀！媽媽告訴我上面的紗布會壓住豆芽不能長高，所以我取掉了上面的紗布，直接在綠豆上淋了一些水。第四天、第五天、第六天……我每天都去查看豆芽的生長情況，發現豆芽越長越高，細細的身材戴著一頂尖尖的小帽子，真可愛！所有的綠豆都長出了豆芽，它們就像一棵棵小樹，筆直地站在盤子上，守護著它的“家”。
原來綠豆真的能無土栽培。
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