相信大家對(duì)作文都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的三克磚，無(wú)盡的愛(ài)_初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
又是一個(gè)暖意四溢的午后，剛下了課的我，慵懶地躺在椅子上，享受著陽(yáng)光的洗禮。可回頭一望書桌上那一打數(shù)學(xué)卷子，心中的愜意頓時(shí)煙消云散。唉，誰(shuí)叫咱是數(shù)學(xué)老師呢。
無(wú)奈地翻開(kāi)卷子，我拿起紅筆開(kāi)始細(xì)細(xì)批改。第一張是花花的試卷，端詳著整齊的字跡，我滿意地笑了。花花可是我的得意門生，從小就有良好的數(shù)學(xué)天賦，不用說(shuō)這次的滿分非她莫屬……
“唉？”我驚訝地睜大眼睛，目光停留在一道連線題上。
這只是一個(gè)普通的生活常識(shí)題，左邊是一豎列質(zhì)量單位“一噸”、“兩公斤”和“三克”，右邊是各種常見(jiàn)的物品，而花花竟在“磚”與“三克”之間畫了一道連線。
這么簡(jiǎn)單的.題也會(huì)錯(cuò)？我不禁又氣又惱，不由分說(shuō)地在這道題后面打了個(gè)紅叉，扣了一分。伴隨著氣惱而來(lái)的還有疑惑，花花平時(shí)細(xì)心認(rèn)真，應(yīng)當(dāng)不會(huì)犯下這么低級(jí)的錯(cuò)誤。是不是有什么原因呢？疑心促使我順著這道題往下看，竟無(wú)意間瞥到了一行小字。稚嫩的筆跡出自花花之手，我讀了下去：
“我的爸爸是個(gè)挑磚工，我希望所有的樓都有電梯，所有的磚都只有三克，不要太重，就好了。我爸爸太累了，我愛(ài)我爸爸！”
剎那間，我心里似被猛擊著“咯登”一下。全明白了。
花花的父親是工地上的挑磚工，每月只拿四五百元錢，艱難地支撐著家庭生活，為了讓花花上學(xué)，他父親更是加倍努力，甚至?xí)灥乖诠さ厣稀?/p>
我清楚地記得第一次與她父親相見(jiàn)的情景，那是上學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，接見(jiàn)家長(zhǎng)的我在看到她父親時(shí)，心中著實(shí)一驚，想像里花花的父親應(yīng)該是一個(gè)文質(zhì)彬彬的讀書人，而出現(xiàn)在眼前的卻是一個(gè)長(zhǎng)相憨厚，表情拘謹(jǐn)?shù)娜恕Ｄ请p粗糙的手掌很不自在地搓在一起，花花的父親用有些難懂的方言，一個(gè)勁地向我道謝，感謝我讓花花有這么好的數(shù)學(xué)成績(jī)。更令人稱奇的是，花花一直興高采烈地向同學(xué)介紹她的父親，那股子興奮勁不亞于在介紹一位明星。
花花從前曾問(wèn)過(guò)我有沒(méi)有人發(fā)明出那種很輕的磚塊。那時(shí)我只當(dāng)是孩子的戲言，并沒(méi)在意。而今，我全明白了。重新拿起花花的卷子，心中深深地被震撼了。她是在用自己的方式去愛(ài)爸爸呀！
也許幼小的她還不能真正體會(huì)持家的艱難，但是她卻能感知父親的辛苦，那雙粗糙的手、那件打著補(bǔ)丁的衣服、那微駝的身軀，無(wú)一不告知她自己的美好生活都是父親的勞動(dòng)所得，是父親用血汗換回來(lái)的！所以她才會(huì)比一般的學(xué)生更刻苦。
眼睛微微濕潤(rùn)，我被這幼小而又高潔的心靈感動(dòng)了。那一刻，我可以忽視分?jǐn)?shù)與答案，但是我不能誤解和傷害一個(gè)孩子純凈可貴的心靈。
停頓了幾秒，我深吸了一口氣，帶著真摯的感動(dòng)與佩服，鄭重地寫下了一名話“有愛(ài)心，加一分，祝賀你，愛(ài)心滿分！”隨即，又在扣去的一分旁，加了一分。這是美德的一分，與數(shù)學(xué)無(wú)關(guān)。
釋然地放下筆，我舒坦的笑了。窗外的陽(yáng)光隨角度的變化，照在了那張有著鮮紅一百的試卷上。
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