相信許多人都寫過作文吧，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么你有了解過記敘文嗎？下面是小編幫大家整理的回來吧，朋友_初中記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼像朵花，好好的培養，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻凋謝的。我由衷地對你說：回來吧！朋友！
――題記
我跟你一刀兩斷她拋下這一句絕情的話便消失在走廊的盡頭，黃昏的陽光朦朦朧朧，不由自主地射進那校園的走廊，空蕩蕩的走廊里只剩下困窘地漲紅了半邊臉的我。
望著她模糊的背影，我的心啊，像大海一樣洶涌澎湃，久久不能平靜，我的思緒不由回到了前些天
考試了，平時成績平平的我這次卻遠遠超過了平日里永坐第一把交椅的她，比起我的98分，她也只有可憐巴巴的63分，這簡直是天壤之別，我十分了解她，爭強好勝的她，我是知道的，她比別人少一分都會嚎啕大哭，可是，我實在抑制不住自己激動的感情，總有一種好像一塊石頭壓在心里而終于被取出的感覺，我無法控制自己，不由自主地嘲諷道：真可謂是三十年河東，三十年河西呀，沒想道啊沒想到，你也有今天！這一席說得她淚如雨下，而我的心里也酸溜溜。直到放學，這一下午我們沒有說一句話，沒有了她的.笑聲，整個下午，仿佛都灰暗暗的。終于熬過了這個死氣沉沉的下午，放學了，后悔得無地自容的我，真想走過去，拉一下她的手，然后一起回家，但虛榮心告訴我：不能去，去了就等于服輸，這樣多有損你的光榮形象啊！自豪感也來攛掇我：你可是優等生那，怎么能跟差生混在一起呢？這時，好像，有一種無形的力量在束縛著我，砰得一聲，門關上了。她走了。她帶著遺憾與自責感走了。空蕩蕩的教室里將這份塵封的友誼沉淀下來，我也回家了。我心里十分明白，她也在等待我，等待我能再拉她的手，等待我能再與她共同走過那段灑滿了彩霞的回家的路。然而，我讓她失望了，她從心底發出的漫長等待就這樣作廢了。
第二天，我們在默默中矜持著。
第三天，我們在無言中期待著。
第四天，我們在靜寂中靜默著。
第五天，她轉學了。
她帶著一顆傷痕累累的心走了，她悄悄的來，現在又悄悄的走了。這到底是為什么？是不是我是她轉學的罪魁禍首？是不是我傷害了她那脆弱的心？是不是我在破壞我們之間那純潔的友誼？總之，她走了。
事后，我才知道，她的父母離異，禁不住沉重打擊的她跟著爸爸生活了些日子，而在一次偶然中，一場車禍無情地奪去她那唯一的親人――爸爸的生命，生活再次將她的生活中涂上一層憂郁的黑色，她被逼無奈，被迫去投奔奶奶家，而根本沒有生活來源的奶奶怎能撫養起一個十一二歲的孩子呢？最后，奶奶領她去了鄉下，準備把她寄宿在姑姑家，讓她遠離這個城市，這個是非之地，這個讓她恨之入骨的地方
想到這兒，一滴晶瑩的眼淚從我的眼睛里滑落到我的臉頰上，這也正好提醒了我，我瞟了一眼手表，已是六年過半了，該回家了。于是，我背上書包，獨自一人走在灑遍晚霞的回家之路，這條路，曾經灑遍了快樂灑遍了美好的友誼，而今天，快樂變成了無助的孤獨，美好的友誼變成了支離破碎的心靈碎片，而她的話語卻總在我的心底無盡地回響。我孤獨無助的仰望星空，天黑了，她很怕黑的，卻不知此刻，她是否蜷縮著身子躲在角落里的一個悲傷得掉眼淚。回到家中，我取出書本溫習功課，她很勤奮的，卻不知此時，她是否在昏暗的燈光下埋頭苦讀又一串透明的淚花在我的眼里閃爍。
回來吧！我親愛的朋友，沒有你的日子里，我這個星星會變得黯淡無光，沒有我的歲月里，想信你這把熱情的火也會泯滅。
我愿友誼地久天長！即使我知道那是不可能，但我仍有這樣的心愿，這樣，我就會拉著你的手走過那段用友誼鋪成的路，我就會撫慰你心中的哀痛，我就會撫平你心靈的傷口，我們就會一起珍藏這份屬于我們的友誼。我愿友誼地久天長！我這個愿望何時才能實現呢？回來吧！朋友！長！我這個愿望何時才能實現呢？
回來吧！朋友！
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