相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式，以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。寫(xiě)這類(lèi)作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)-優(yōu)秀記敘文900字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
地球上所有的動(dòng)物都是平等的。動(dòng)物與人同樣珍貴，它們與我們一樣都應(yīng)該享受陽(yáng)光、雨露、關(guān)愛(ài)……人類(lèi)應(yīng)該與動(dòng)物和諧相處，只有這樣，我們的家園才會(huì)充滿生機(jī)。
一天放學(xué)回來(lái)，剛走進(jìn)小區(qū)，就看見(jiàn)幾個(gè)小朋友在誰(shuí)打一直受傷的小鳥(niǎo)。只見(jiàn)它翅膀撲打著地面，時(shí)飛時(shí)落，不時(shí)的發(fā)出驚恐的叫聲。我馬上跑過(guò)去，勸說(shuō)小朋友們不要打鳥(niǎo)了，可小朋友們說(shuō)好玩。這時(shí)，我笑著對(duì)他們說(shuō)：“你們知道小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友嗎？它吃害蟲(chóng)，是森林醫(yī)生，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)貢獻(xiàn)大著呢！我們應(yīng)該保護(hù)它們，關(guān)愛(ài)他們，怎么能夠傷害它們呢？”小朋友們異口同聲的說(shuō)：“這不時(shí)我們打傷的.，我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)就已經(jīng)受傷了。”“那受傷了就應(yīng)該想辦法給它醫(yī)治呀！”小朋友們都低下了頭說(shuō)：“好吧。”
我輕輕的走進(jìn)小鳥(niǎo)身邊，此時(shí)小鳥(niǎo)已經(jīng)筋疲力盡了，呆呆的趴在那里，我用雙手把它捧起，盡管傷勢(shì)很?chē)?yán)重，還是不停的掙扎，黑溜溜的眼睛惶恐的看著我，對(duì)我產(chǎn)生了敵意，生怕我傷害它。
這時(shí)小朋友們也都圍了上來(lái)，我打開(kāi)鳥(niǎo)的翅膀一看，根部紅腫，又很熱，會(huì)很快發(fā)炎。我對(duì)小朋友們說(shuō)：“你們看，這小鳥(niǎo)的羽毛多美麗，此時(shí)它又多么可憐，既受了傷，又很餓，若我們?cè)俨粠椭P(guān)愛(ài)它，用不了幾天就會(huì)死了。”這時(shí)小朋友們都產(chǎn)生了憐憫之心。“大哥哥，你救救它吧。”“好吧。”說(shuō)完，我把小鳥(niǎo)帶回家里，給它布置了新家，鳥(niǎo)籠很大，里面放上了水，還有黃粉蟲(chóng)，開(kāi)始它怕人，通過(guò)我多次給它上藥，去寵物醫(yī)院打針，它漸漸對(duì)我有了好感。
一星期過(guò)后，它在籠子里飛來(lái)飛去，每天我在給他蟲(chóng)子的時(shí)候，看見(jiàn)它大口大口的吃著，看出它很開(kāi)心，可是每當(dāng)它看到窗外的小鳥(niǎo)時(shí)，翅膀就不停的撲打，用頭不停的探望，心情是那么的焦急，似乎是在告訴我：我想要自由，我想飛翔。我知道它的傷勢(shì)已經(jīng)痊愈，在陽(yáng)臺(tái)上、屋子里，我已經(jīng)多次讓它試飛鍛煉，它飛得很好，我很高興。
可是我太喜歡它了，喜歡它的紅紅黃綠相間的美麗的羽毛，喜歡它的靈氣，喜歡它的叫聲。后來(lái)我有一想，人不應(yīng)該自私，鳥(niǎo)兒應(yīng)該屬于天空，屬于大自然，不屬于人類(lèi)，在籠中關(guān)久了，飛翔能力退化，野外生存能力變差，這還算人類(lèi)對(duì)它的關(guān)愛(ài)嗎？事不宜遲，應(yīng)該盡快讓它回歸大自然。
一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我喂了它很多黃粉蟲(chóng)，又讓它喝足了水，我把陽(yáng)臺(tái)的窗戶(hù)打開(kāi)，還像以前試飛一樣，小鳥(niǎo)在屋子里轉(zhuǎn)了幾圈以后，嘰嘰喳喳的叫著飛出了窗口，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線，展翅飛上了云霄，盡情享受著陽(yáng)光、藍(lán)天、以及上帝給予它的翅膀的快樂(lè)。
望著小鳥(niǎo)遠(yuǎn)去的背影，我非常高興，因?yàn)樗殖鹆四鞘紫б丫玫母瑁炜沼侄嗔艘坏懒聋惖娘L(fēng)景。
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