大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是通過描述人物、時間及狀物、寫景等，來表達一定的中心的一種文體形式。寫這類作文需要注意哪些事項呢？下面是小編整理的掰手腕記敘文，希望能夠幫助到大家。
掰手腕記敘文1
“請選手入場”隨著裁判員一聲令下！本班的兩名“千斤”選手閃亮登場。只見他們腳踏實地地走著，臉上時不時的露出笑容，好像一副胸有成竹的樣子！他們在比賽場地站穩(wěn)，雙手相握，大拇指握在對方虎角處，其余四指則握在對方手背上，另一只手則放在對方手肘處。直視著對方，做好了搏斗的準(zhǔn)備！
“開始”裁判員發(fā)出了號令！他們原本我的很緊的手握的更緊了，手上的青筋全部爆出，并改變了顏色，臉漲得通紅，皺著眉，滋著牙，豆大的汗珠滲了出來，就連頭發(fā)也豎了起來，腳蹬著地，但二者還在僵持著，他們的呼吸也變得急促了起來。突然A腳一蹬地，趁B不注意超了B一點但比馬上深吸一口氣將其掰回原點，二者還在打著持久戰(zhàn)，B仿佛快要堅持不住了A乘虛而入。但B怎能吃這啞巴虧？他仰天長吼！又回到原點，同學(xué)們大氣都不敢出一口，生怕A貨B那個不注意輸?shù)簦路鹳悎錾媳绕吹氖撬麄儯諝庖卜路鹉滔聛砹恕５藭r狡猾的.A見長打不是辦法和C一對眼，來了個將計就計直擊B軟肋。C作出了各種搞笑動作，同學(xué)們都在為B擔(dān)心希望他不要中招！只見B大吼一聲，將A擊敗!此時教室里發(fā)出了歡呼聲！
掰手腕記敘文2
“加油，加油!”一陣陣吶喊聲從教室里傳了出來。這是什么聲音呢?原來，我們作文班正在舉行掰手腕比賽。我們來看一看吧!
掰手腕比賽規(guī)則如下：
參加的雙方分別坐在桌子的兩側(cè)，兩手相握，肘部貼緊桌面，前臂與桌面呈90度。比賽開始后，各自將對方的手臂往桌面壓，另一只手不可幫忙，人也不可站起來。將對方的前臂壓到桌面的一方獲勝，比賽可以采取三局兩勝制。
老師說完規(guī)則以后，把作文班的四個男生和六個女生分為五組，正好男生為兩組，女生為三組。我被分到女生第二組。
比賽開始了。男生第一組是孟壯和王曉劍。由于孟壯比王曉劍強壯一些，所以王曉劍拼盡全力也沒能獲勝。男生第二組是孟越和張?zhí)煊睢Ｔ谖铱磥恚顺梢彩敲显酱驍執(zhí)煊睢Ｒ驗槊显絺�子很高，力氣又大，而張?zhí)煊顓s瘦得跟猴子一樣。結(jié)果出乎意料的是，兩人竟然是平局。
女生第一組是任宇晗和龐紫恒。她倆嘻嘻哈哈地走到教室前面，坐了下來，做好準(zhǔn)備以后，表情才變得嚴肅起來。比賽開始后，龐紫恒用力掰任宇晗的手腕，結(jié)果憋得臉都紅了。最終和我預(yù)料中的一樣，龐紫恒輸了。輪到我和謝婷婷上場了，我的心情有些緊張。比賽開始了。我使出全身的力氣掰她的手腕，耳邊似乎聽到同學(xué)們的議論聲。可是，龐紫恒畢竟比我胖一些，力氣大一些，我使出吃奶的力氣想要贏她，可惜沒有成功。女生最后一組是高夏和王曉姍，一眨眼的功夫，王曉姍就贏了高夏。
掰手腕比賽真的很好玩哦!你也來一試身手吧!
掰手腕記敘文3
“啊……”金筆作文班里傳來了一陣陣響亮的聲音，為什么會有這種讓人振奮的聲音呢?原來同學(xué)們正在掰手腕呢。游戲開始前，老師帶我們一起讀了比賽規(guī)則，同學(xué)們一個個胸有成竹、躍躍欲試，老師把我們分成兩組，開始比賽了。
比賽剛開始，同學(xué)們交頭接耳，紛紛在猜測誰會贏，誰會輸。老師一聲令下，有兩名同學(xué)上場了，分別是一個大胖子和一個小個子，大胖子傲氣十足，小個子不甘示弱。兩個人扣著對方的手腕拼命地扳著，因為大胖子身強體壯，自認為必定會贏得比賽，因此他放松了警惕輕敵了，卻被小個子一鼓作氣給扳了過去，小個子贏得了比賽，這個結(jié)果大大出乎同學(xué)們的預(yù)料，他高興得手舞足蹈，同學(xué)們卻個個目瞪口呆。第二組比賽開始了，兩個選手都虎視眈眈地盯著對方的手，使出了吃奶的勁，試圖將對方扳倒，他們勢均力敵，比賽持續(xù)了很長時間，有好幾次，我的朋友龍盛文都差點輸了，我都替他捏了一把汗，真想沖上去幫助他，但他咬牙堅持，一點一點給扳了回來，最后龍盛文取得了勝利，真是替他高興。比賽還在繼續(xù)，在場上比賽的同學(xué)在努力拼搏，沒有參加比賽的同學(xué)，有的在吶喊助威，有的在認真的觀看比賽，有的在幫老師做事。比賽結(jié)束了，獲獎的同學(xué)歡呼雀躍，沒獲獎的同學(xué)垂頭喪氣，但是友誼第一、比賽第二，不管比賽的結(jié)果怎么樣，都不會影響同學(xué)間的友誼。
掰手腕比賽結(jié)束了，這是一場堅持與力量的較量。
掰手腕記敘文4
“加油，加油！一定要贏！”教室里傳出震耳欲聾的叫喊聲。喲，是我們的作文班要舉辦一場掰手腕比賽，選手們正在熱情地相互激勵著。
隊員們昂著紅臉自信地走上舞臺，等待老師宣布比賽規(guī)則。“如果雙方角力，誰的手被對方壓倒，住在桌面上，誰就輸了”。老師話音未落，第一組選手就迫不及待的開始了。
雙方到位，老師喊：“開始”！哇——！氣氛突然變得緊張起來。兩個玩家屏住呼吸，瞬間對視。隊員小虎氣勢強勁，想以壓倒性的戰(zhàn)術(shù)擊敗對手。沒想到在領(lǐng)先三分之一的情況下被對手大牛猛烈抵抗。僵持？卡住了嗎？想象一下在喝瓶裝水的過程中窒息是什么感覺。剩下的半瓶能喝完嗎？我覺得這是小虎最好的時候。突然，老虎兇猛地咆哮著，瞬間壓倒了對手。可見小虎的爆發(fā)應(yīng)該是最后的力量，他會全力一擊擊敗對手。雖然勢不可擋，但還是停了下來。看大牛憋得滿臉通紅，脖子粗，額上有隱隱的青筋蠕動，汗珠子都在跳動落下。也許他知道，只要他擋下這一次進攻，就沒意思了，他還有機會贏。果然，他在最后的爆發(fā)中沒有戰(zhàn)勝對手，小虎一時慌了。在他絕對優(yōu)勢的情況下，他慢慢看到被對手拉回，汗流浹背——哇！上來。咬著牙繃緊額頭，青筋瞬間就出來了。他堅持自己的立場。“大牛！加油！”“大牛！加油！”大牛的隊伍響起了熱血沸騰的口號，都想親自上陣。人看到希望和勝利怎么能不激動？丹尼爾聽到隊友們的叫喊和歡呼，仿佛他在快速沖回自己的位置，開始以可見的速度壓向?qū)κ帧！按笈＃〖佑停 薄袄匣ⅲ≌酒饋恚 标犛逊序v了！搓著手尖叫。
“喂！”塵埃落定。在這場懸念和跌宕起伏的比賽中，我終于得到了最后的平靜。“大牛勝！”老師及時報告了結(jié)果。小虎和大牛十指相扣，舉起來迎接隊友。
【掰手腕記敘文4篇】相關(guān)文章：
1.掰手腕記敘文
2.掰手腕比賽記敘文
4.掰手腕比賽作文
5.掰手腕游戲作文
7.掰手腕的游戲作文