無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的電動小車敘事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在綜合課上，老師讓我們自己使用所發材料完成一件手工作品，我和我的搭檔小超準備一起完成一輛空氣動力小車，可是由于某些原因，我和他決定把這輛小車改成電動小車！很快，我們就干了起來！
首先，我準備了2個小電機，各式各樣的釘子、螺絲，以及各式的導線。小超同學呢？他則找來個4了飲料瓶蓋和膠水、膠帶。經過約20分鐘的努力，我們完成了這輛小車的動力系統。
他先將木板通過鋸子鋸成了想要的大小，并依靠釘子，將多余的木材制成了按放小電機的底座。我則拿出來了那2個小電機，運用數根導線將兩個電機串聯，同時將2個瓶蓋上各開了兩個針眼般的小孔，直接和電機連接，并安裝在了小超同學制成的底座上，成為了小車的動力輪。安放好后，我又使用兩根導線制成了一個簡易的開關，連上了電池，這樣便可以為小車提供動力了！
“怎么辦？我們這個好像做不了啊！”
“你先想想辦法，我去別的地方看看。”
經過了我在其他同學那里8分鐘的軟磨硬泡，終于，我“借”來了一小塊矩形泡沫。我先講這一小塊泡沫一分為二，然后交給了小超。他拿著自己的圓規，小心翼翼地在兩塊泡沫上的相同位置各通一小洞，然后將一根軸從中間穿過，再剩余的兩個瓶蓋的小孔中，一起粘在了最大的.木板上。這樣，整個小車的動力系統正式完工了！只要將兩根導線相連，小車就能開動了。
雖然動力系統制作完成了，但是我們的要求是顏值與實力并存啊！
我拿出了自己的彩鉛，他也掏出了自己的水彩筆，我們在車上涂涂畫畫，還在車頭畫上了一個“奔馳”的車標，盡管這只是一輛簡易的手工小車。
這輛手工小車，凝結了我和小超的智慧以及才華，是一段難忘的經歷！
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