今天下午第三節(jié)是體育課，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，我們開始玩游戲。
老師剛說完游戲規(guī)則，我們立刻擺出架式。第一組排好隊(duì)伍當(dāng)“龍”，我們其他四組要砸“龍尾”----葉晨旭。
老師的哨子一響，游戲開始了。一個(gè)女生抱起球，準(zhǔn)備投向葉晨旭，這時(shí)“龍”發(fā)現(xiàn)了這一“險(xiǎn)情”，馬上掉轉(zhuǎn)“身子”，把“頭”朝向她，把“尾”朝向反面。那個(gè)女生只好將球傳給黃忠揚(yáng)。黃忠揚(yáng)剛接過球，“龍”又把頭轉(zhuǎn)向他。黃忠揚(yáng)舉起球，假裝要砸“龍身”， 想讓他們跑起來，然后趁機(jī)砸“龍尾”。 “龍”好像識(shí)破了他的“陰謀”，“身子”慢慢往后退。一計(jì)不成，再生一計(jì)。黃忠揚(yáng)突然快速跑起來，“龍”大驚失色，也跟著跑動(dòng)。可是由于“龍頭”跑得太快了，“龍尾”前面的一個(gè)男生沒跟上，摔倒在草坪上，“龍尾”也跟著跌倒了，壓在他的身上。“龍身”分散了，“鱗片”也掀掉了兩片。借這機(jī)會(huì)，黃忠揚(yáng)立馬把球砸向“龍尾”。“砸中了！砸中了！”操場(chǎng)上歡呼起來。
我興致勃勃地觀看著，可等了很久，球都沒傳給我，我有些不耐煩了。好不容易球傳過來了，卻被黃靜搶先一步撿到了球，我的希望又落空了。
黃靜拿著球向前一擲，沒砸中。嗨，真是竹籃打水-------一場(chǎng)空。球彈了起來，靜靜得躺在草坪上，離我不遠(yuǎn)。機(jī)會(huì)來了，我趕緊沖過去，生怕又冒出一個(gè)人和我搶。我拿著球，看了看四周，然后又看了看“龍”，它的“尾”正好朝著我，我奮力向它砸去，結(jié)果它一擺“尾”，也沒砸中。好聰明的“龍”啊！我在心里贊道。
這時(shí)下課鈴響了，我們也結(jié)束了游戲，可是大家還很興奮，一路上說著、笑著跑向教室。
點(diǎn)評(píng)：小作者把砸龍尾這個(gè)活動(dòng)具體地描寫下來，動(dòng)作描寫活靈活現(xiàn)、生動(dòng)有趣，讓讀者看了也興趣黯然。
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