陳老師是一個教學經驗豐富的老師，每次上課，她都十分用心，我們也都十分尊敬她。
陳老師每天都會認真給我們上課，因為我們前面的知識過幾天就忘了，老師不僅常常給我們復習，還讓我們反復做題鞏固。上課時，老師經常會讓我們起來說概念，而我對這個更是一竅不通，總是不知道怎么說，所以很少舉手，但是老師還是會請我。
有一次，老師讓我說什么是比例尺，這是新課，我沒有記得很熟，當然沒有說出來，站在那里，一動也不敢動，恐懼的目光在老師的`臉上徘徊著，生怕老師罵我，因為要知道平時老師對我們很好，但發怒時是很“恐怖”的。這時，同學們的目光也集中在了我身上，我感覺自己的身體像是被射出幾個洞，十分害怕，我站在位置上，想著等一下會忍受的遭遇，不經打了個冷顫。但老師并沒有罵我，只是給了我一些提示，我有了提示，也斷斷續續地說了出來，原以為我可以坐下了，但老師又讓我重復了幾遍，直到熟練為止，我也明白老師讓我反復說是想讓我印象深刻一些。
但是我一般不舉手，所以口頭表達能力的不好，而陳老師也說了，要多說才會說得好，如果都不說，那么口頭表達能力會越來越差，所以，即使我沒有舉手，陳老師希望每個學生都是很優秀的，并希望多給大家一些機會鍛煉。
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