隨著時光的流逝，在我們所奮斗過的學生生活中，最讓人難以忘懷的還是那令人盼望而又珍惜的課間十分鐘。因為它代表歡樂時光的凝聚，它凝聚了歡樂時光。
——題記
如果將歡樂時光比作一部電視劇，那么課間十分鐘便是廣告時間，給你一點時間來整理一下心情，便再次出發，挑燈看完。而據我以往的經驗，這課間十分鐘確實大有道理可言。不信，就讓我們一起來回憶一下吧。
一旦那短暫卻又“無比”悅耳的下課鈴聲響起，那么，這場穿越便開始艱難了。同學們個個像剛離開籠子的鳥兒一般，立即就嘰嘰喳喳個不停。正如那句古話；天下合久必分，分久必合。這不，班里已經是形成幾大局面了。只見一位同學下課后，首先做的不是收書，而是腳向旁邊移，以最快的速度移下身子并扭頭。并且先給對方看的便是那雙潔白的牙齒以及那快彎成月牙狀的雙眼。一旦看到了對方便開始迅速找個話題，于是，這樣便結成統一戰線，以便聊天。而我剛從幾位同學的“成堆”戰術中脫身，想去問作業。一出門，看到打鬧的同學都快扭成“一團”了。冷不丁的，還得防著從前面飛奔而來的兩顆“炸點”。以免撞個滿懷。點這一條長廊可謂困難多多。沿著邊緣走，突然，只見一位“壯士”橫沖直撞，而那臉上也是堆滿了笑容，邁著矯捷的步伐，突然只見前方無人，但只見腳下多了一個身體，唉，原來只是腳下一滑。接著只見幾堆人，你挨著我，我挨著你的，在這“高談闊論”。有時言語不足，不能表明其興奮，還得手舞足蹈，那雙眼簡直“炯炯有神”，而旁邊的人也是笑的前仰后合。
接著，從那狹小的“人縫”中脫身，卻殊不知陷入了另一堆人的`玩耍之中，只見一個人滿臉壞笑，向另一個人指著其中一個，那么，結果可想而知，便被“算計”了。一個人便被撂倒了，之后，那幾個人也是“拔腿就跑”。于是，一場“馬拉松”爭奪戰便開始了。
如果坐到屋內，那窗外的喧鬧聲也是愈演愈烈。但這時又是一聲短暫卻又不是極其悅耳的鈴聲響起。這場“征途”也算到此結束了。有的人還有些戀戀不舍的，緩慢地踏著腳步走進教室，等待著下個課間十分鐘。
我們等待著下課，等待著放學，等待著課間十分鐘的歡樂凝聚，等待著著“短暫”的歡樂時光。
