每一個人都是上帝的寵兒，這每一只小精靈都有一雙翅膀，一只是透明的，還有一只是五彩的。真心地希望從起點開始，這雙翅膀都不會被折斷，帶我勇敢地飛過一路
兩年前我來到這所學校，也許是上天的安排，第一天我便認識了她不高的個子，麥色的皮膚，最吸引人的便是那炯炯有神的眼睛，像星子。我和她成了同桌。
教室里養了一盆水仙，聽同學說是她帶來的，那花瓣透白透白的，宛似初生嬰兒的肌膚般柔嫩剔透。它白得純粹，不摻任何雜質，仔細瞧瞧，似乎這透亮的白里還掩蓋著一種說不出的生氣，像是大自然這個神奇的畫師用顏料所精心調制出的，比例偏一點都不行，顏料少一分都不可。幾片花瓣向外捧開，這份熱情與她那小巧玲瓏的模樣真是格格不入，但她的`這份大氣也著實讓人敬佩。中間攏著金黃色的花瓶（就暫且這樣稱它吧），是如此的精致，讓我分辨不出這是人工巧奪天工，抑或是天工已達到爐火純青的地步。花雖小，我想那是濃縮的便是精華的緣故，它的莖才是真的長，我想，水仙花之所以有著如此蓬勃的朝氣，就是有這樣一根細長的營養道，為它源源不斷地運輸養料，不禁又一次慨嘆大自然的神奇。忍不住嗅了嗅這淡淡的清香，雖算不上濃香馥郁，卻也沁人心脾，像夏日的淡紫色，清新悠長，閉上眼，任憑神思飛揚，仿佛自己坐在大樹下乘涼
日子就這樣一天天地過著，每天三點一線式的生活家、學校、食堂，已習以為常。老師每天從講臺上走上走下，同學們來回在教室里踱來踱去，有時異想天開，真的想象看電視劇那樣快進一下黑板是誰擦的？定是她第一個沖上講臺；誰來拖一下地？也必是她首先拿起拖把；桌子為什么是亂的？她必會站起身來忙活對于這一切，同學們似乎麻木了，甚至有些想不通，為什么總是她最積極？她不怕累嗎？她能堅持下去？可不知不覺，光陰便從時間老人的指縫間滑過我們都目睹著這一切。
然而那天，我對她的印象徹底變糟，中午，同學們都成群結隊地趕往食堂，隊伍排得很長很長，像一條蜿蜒的龍。天氣的燥熱伴著同學們索索的耳語，更加讓人心煩氣躁有的一手撐著腰，一手扇風；有的皺著眉，一言不發；極少有雅興的，嘴里還哼唱著音樂這時，她突然從門外重了進來，什么也沒說，就排到隊伍最前面，拿了一份飯就匆匆走了出去。人群里一陣騷動，她怎么不講規矩？真沒教養！我也這樣想著，不知不覺，她的形象已在我心中跌入了萬丈深淵。從那以后，我對她的態度變冷漠了，可她卻依舊笑嘻嘻的，好像什么事也沒發生
大概過了一個多月的樣子，偶然聽見信步漫游在學校里的老大爺的閑言碎語，這真是個好孩子啊！每天中午還從學校打飯帶給奶奶吃仿佛周圍的一切在此刻都定格住了，腦子里一片空白。原來這些天我都誤解了她！想想自己對她好不熱心的模樣，可她對自己依舊是百分百的熱情。情不自禁地底下了頭，竟有種想哭的沖動。教室里的那盆水仙花又出現在眼前，她多像那花兒般美麗！
在我心中，她宛然成了一朵盛開的水仙小巧卻不失典雅，樸素卻不乏高潔。我想，她甚至勝過了那盆水仙！我相信這是一個轉折點，更是一個全新的起點，對她全新的認識，全新的感悟，更是全新的敬佩！她的孝順，她的認真，她的負責，在我的腦海里一遍又一遍掠過，這全新的水仙花又全新地盛開！就讓我帶著全新的心，面對經久不敗的水仙！
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