六月底，小姨來上海游玩，給我們帶來了一大包核桃，個個大如雞蛋，表面橘黃光滑，吃起來也感到格外鮮美爽口。
“謝謝小姨，你辛苦了！不過應該少買點，禮物嘛，意思一下就行了，怎么千里迢迢背來這么多核桃？”我拉著小姨的手，高興地說道。
“只意思一下，那怎么成呢？你們現在學習任務很重，也很傷腦子，核桃可是補腦子的最好營養品哦！我還總覺得帶的有點少了呢。”小姨微笑著說道。
“核桃為什么能補腦子呢？”我疑惑不解地又問道。
“核桃仁的曲曲回回，凹凹凸凸，都很像人的大腦結構。”小姨說得神秘兮兮，使我們連連點頭。
從此吃核桃補腦的活動忙忙碌碌，叮叮當當地開展起來，可惜用錘子砸開的核桃，都是支離破碎，難以看到它們完美真實的樣子，其實我更想通過核桃仁的模樣兒仔細瞧瞧人腦的真面目。猴精猴精的哥哥知情后，立刻明白了我的心思，拿起手機迅速淘寶了兩個剝核桃的神器，第二天下午快遞員就敲門送到家了。
拿起核桃放入核桃神器的大嘴巴里，圓圓的核桃剛好被它一口咬住，無論個頭多大它都可以自動伸縮，接下來用手使勁地捏住神器的把柄，核桃就開始“嚓嚓嚓嚓”地裂開嘴來，隨即就四分五裂，然后再仔細地剝離開核桃皮，核桃仁的真面目就完全暴露在我們面前。掌握用核桃神器的練習持續了很長時間，被剝離出來的核桃仁才逐漸完整起來，一步步接近我們觀察探索的理想目標。
不經意間，半臉盆油光發亮的核桃已被我們夾破，小姨和媽媽的手勁大，一點點仔細剝離破碎的核桃皮，小心翼翼地挑選完整的核桃仁，隨后我們又把這些入選的核桃仁泡入水中，水很快就變成渾濁的黃水，我們就過一會兒換一次清水。第二天早晨我們發現核桃仁全都被水泡得漲漲的，也洗得干干凈凈，我們從中挑選出最完整的的五個核桃仁依次擺放在餐桌上，觀察起它們那神秘莫測的外表，看久了才看出一點名堂，相互比對一番，才發現它們雖然大致輪廓相似，但卻找不到完全相同的一對，這核桃仁的世界實在美得讓人驚嘆不已。
從核桃仁的上方看，有一個十字形裂口；從核桃仁的底面看，也有一個十字形的裂口；如果拿起一個完整的核桃仁轉著圈兒看，真是像一只老虎看刺猬，既看不明白，也無處下手：核桃仁上遍布著溝溝渠渠，像是黃土高原的山坡；處處都凸凸凹凹，好像是一個支離破碎的堆積體，但它們手拉手肩并肩非常緊密。我們曾試圖分開它們，但總是收獲更加莫名其妙的答案：許多樣品被探索的雙手破壞成碎小的桃仁顆粒。
功夫不誤有心人，我們終于發現了能夠把核桃仁完整地一分為二的'機關，那就是核桃仁表面夾著的一片厚厚硬膜，從此處切入，能立刻將核桃仁一分為二，從斷面處看到的是一對如飛鳥的翅翼，與身體斷裂的肌腱粘附點，其余部位都是由一層貼身薄膜保護的完整肌膚。兩半核桃仁形態大體相似，上端好似一只螃蟹張牙舞爪的大鉗子；下端又好像一只縮頭縮腦的小烏龜；接下來把兩片核桃仁翻過來擺在桌面上欣賞，那風景更是讓人驚嘆不已，好似兩只憋足勁兒跳遠的青蛙，又像兩只靜臥網中央隨時準備撲向獵物的大蜘蛛。總之說啥像啥，這是兩件富有魔力的寶貝。
“核桃仁像人的大腦，說得是整個核桃仁像人的大腦，還是核桃仁的其中一半像人的大腦呢？”我和哥哥都有些吃不準，于是就拿著核桃仁標本去請教見多識廣的小姨。
“真是兩個小傻瓜，你小姨又不是學醫的，怎么能知道這些呢，我也只是道聽途說而已。”小姨一邊咯咯地笑著，一邊拿出手機搜索起來，她的動作輕盈迅速，矯健的手指如彈鋼琴一般在鍵盤上跳躍著。
沒多會兒，一幅幅人腦圖片清晰地展現在我們眼前，仔細比對好一陣，大家得出一個非常接近的結論來：其實核桃仁表面的那些凹凸不平，婉轉曲折的紋路與人腦的表面構造非常相似，相似之中好像傳出靡靡之音告訴我們：“多吃點核桃仁吧，它的營養很豐富，不但會補腦，還會補心。”小姨的那顆熱心腸，情深意切，正期盼著我們心想事成，學業優異呢！我們一定會努力實現這個心愿，肩負著小姨的囑托，雖然“鴨梨”山大，但是自信心也滿滿的。加油！AMIGO！
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