寫事的作文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。下面是場面描寫寫事的作文，請參考！
【篇一：一件感人的事作文500字】
以前，我聽奶奶講過一件感人的事。
那是一件發生在很早的事。我的太爺爺原來養過一只狗。這只狗天天和我的太爺爺生活在一起，因此，它和我的太爺爺很親近，也對我的太爺爺很忠誠。每天吃飯時，只有太爺爺吃了飯，它才會跟著吃。所以，我們家里的人都非常喜歡它。
突然有一天，我的太爺爺與世長辭了。它起初四處尋找太爺爺，后來，它好像得知了太爺爺去世了的'消息，便成天在床下發呆，不出來。
有一天，我奶奶給它飯吃，沒想到它不但不吃，還躲到一邊角落里去。我奶奶只好強行拽它出來吃飯。它剛被拉出來，就像發了狂似的咬在場的所有人。我奶奶怕被它咬到，于是把手松開了。然后，它就又跑進了床底下。
轉眼間，離這件事就過去了許多天。又有一天，我奶奶像往常一樣送飯給它吃，卻發現它一動不動地躺在那里。用掃把動它也沒有任何反應。于是，我奶奶拉它出來，這才發現和它的舊主人一樣死了。我們家的人就挖了個坑把它埋了。
聽完這件事，我熱淚盈眶。我想：原來動物和人是可以有感情的呀！
【篇二：一次難忘的采訪活動】
學校休業式結束后，我從學校走出來，與爸爸一起去荷花塘社區參加假日小隊活動，本次活動內容是采訪社區的鄭書記。
我們在荷花塘社區門口等了一會，小隊隊員們陸續地來了。我們一起上了社區服務中心的二樓，在一間會議室里坐下來，陪同小隊員們來的爸爸媽媽們就在旁邊站著。這時候，從會議室旁邊的辦公室里走出來一位伯伯，我想，這應該就是我們要采訪的鄭書記吧。果然，他就是鄭書記，他坐在我的旁邊，先跟我們簡單地交談了一會兒。后來，鄭書記問：“你們這次來采訪我，主題是什么呢？”我們異口同聲地說：“主題是采訪您的夢想。”鄭書記聽了便說：“我自己有許多的夢想，其中一個夢想是希望能為社區里貧困的人和老年人獻出自己溫暖的雙手，為社區的居民們提供良好的服務。”
接下來，我們開始分別采訪鄭書記了。陳啟煜第一個提問，他提問好了以后，我向鄭書記提了一個問題：“鄭書記，您覺得這個社區有哪些困難？”鄭書記朝我微微一笑，不急不忙地說：“我覺得社區里有個別小區還沒有通管道煤氣，這些小區的居民還在使用瓶裝液化氣，很不方便。還有，我們社區里有些農民房，出租給四季青里做生意的人，有些出租房的管理上還比較混亂。這就是我們社區目前最主要的`兩個困難。”其他隊員們也都分別問了他們想問的問題，鄭書記全都不厭其煩地一一認真回答。
時間過的真快，我們的小隊采訪活動不知不覺地結束了。最后，小隊長俞佳悅為鄭書記戴上了一條鮮艷的紅領巾，全體小隊員們向鄭書記敬了隊禮，又與他拍了合影。我們戀戀不舍地跟鄭書記說了再見。
這真是一次難忘的采訪活動啊。
【篇三：學車記作文】
以前，看著一位位大哥哥、大姐姐騎著一輛輛漂亮的兩輪自行車在路上輕快地飛馳，我的心就有一種莫名其妙的感覺，這種感覺叫羨慕。
可我一直沒有機會學，直到有一天，爺爺奶奶不知從哪兒弄來一輛兩輪自行車，我才開始我的學車之旅。
星期五放學回家，天空相當藍，像是浸在淡藍墨水里那般濃郁，偶爾有幾只黑鳥飛過，在余暉照映下，像是藍黑墨水里的幾滴墨影。媽媽今天竟很早回來，她帶著我和妹妹去學自行車。
媽媽吧自行車拿來，讓我們騎。我看大哥哥、大姐姐騎得那么好，學自行車一定不是難事。可我一上車，就中心不穩，摔倒了。我又騎上去，這次我十分緊張，手有點顫抖，頭上也出現密密的汗珠。可我越緊張就越騎不好，媽媽似乎察覺出了我的'緊張，不停地勸我不要緊張。我放松了些，練到后來，即使媽媽只有一只手扶著我也不會摔跤。可是到要回家了，我騎自行車也還是需要媽媽扶。
但凡事都有第一次，就像騎自行車，沒有人天生就會騎自行車，都是經過了許多磨難，許多痛苦才學會的，就像有人說的：人生就像一條路，上面不可能總是平坦的，每個第一次都是一個大坑，等你爬過這個大坑，才發現前面的路是多么美麗！
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