作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編整理的關(guān)于靈璧奇石作文，歡迎閱讀。
1靈璧奇石作文
今天，勞老師帶我們上了一節(jié)有趣的美術(shù)課，這節(jié)課真好玩呀！勞老師讓我們?cè)谑^上作畫。石頭還能畫畫？這可是聞所未聞的事！
上課前，我做了充分的準(zhǔn)備，材料有橡皮泥、雙面膠、水彩筆、瓦楞紙等等，當(dāng)然，主角石頭是少不了的。
上課了，老師給我們看了很多圖片，其中有一張是用廢棄的自行車坐墊和把手做的牛頭，讓我印象深刻。人家可以用廢品做出這么漂亮的藝術(shù)品，我們當(dāng)然也可以做了。
接下來，我們就開始做了。我們紛紛拿出準(zhǔn)備好的形狀各異的石頭，觀察它的樣子，到講臺(tái)上去展示。同學(xué)們帶去的石頭，有的像可愛的小丑魚，有的像趴在地上的狗，有的像在水里游的鴨子，還有的像一架正在開動(dòng)的坦克。我仔細(xì)看了看我的石頭，它的兩邊大大的，中間凹進(jìn)去。可以做什么呢？我思來想去，突然腦袋里蹦出來一個(gè)好主意，對(duì)了，我就用它來做一只蝴蝶吧！
于是，我就開始動(dòng)手了。我把瓦楞紙剪成橢圓形，貼在石頭中間，做蝴蝶的身子。然后，我把銀色的鋼絲折彎，做蝴蝶的觸角。這樣蝴蝶的雛形就出來了。對(duì)了，還有蝴蝶的翅膀呢？我用蠟筆在石頭兩旁用各種各樣的顏色畫花紋。做好了，這塊石頭就像一只美麗的花蝴蝶在翩翩起舞呢，好像在對(duì)我說：“謝謝你，把我打扮得那么漂亮。”我心滿意足地欣賞了好幾遍，小心翼翼地把它放在了展示臺(tái)上。
石頭在我們同學(xué)的手下，變成了一個(gè)個(gè)富有靈氣的藝術(shù)品。這節(jié)美術(shù)課真好玩。
2靈璧奇石作文
今天上午，我和爸爸去梵天寺參觀靈璧奇石。
奇石的形狀各種各樣。十二生肖：飛龍?jiān)谔臁⒏Ｘi拱財(cái)、靈猴攀巖、天狗望月等；佛祖：慈祥的觀音菩薩、笑開懷的彌勒佛、紅光滿面的'壽星等；蔬菜：廣納百財(cái)?shù)摹鞍撞恕保筘S收的冬瓜和絲瓜等；還有的做成日用品：煙灰缸、茶幾、魚缸等。
奇石的大小不一。最大的有6米多長，3米多高，但厚只有3分米。最小的和花生米一樣大。有的和我一樣高，有的和床一樣厚，有的和桌子一樣長，還有的說不出形狀和大小。奇石的顏色五彩繽紛。有黃白相間的“泰山日出”、“玉滿金山”；有紅艷艷和天藍(lán)的珊瑚；有灰白相間的“梅開五福”；還有雞血紅的“母子情深”。
這真是一次眼球“大餐”，讓我一飽眼福！
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