成語(yǔ)是中國(guó)漢字語(yǔ)言詞匯中一部分定型的詞組或短句。小編與讀者分享成語(yǔ)作文，歡迎大家參考借鑒。
成語(yǔ)作文1
我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，有六一兒童節(jié)的游園活動(dòng)，有春節(jié)的猜謎活動(dòng)，有三月三的掃墓活動(dòng)但成語(yǔ)長(zhǎng)城這個(gè)活動(dòng)我還是第一次參加。活動(dòng)規(guī)則如下：一、每位同學(xué)按順序說(shuō)出一個(gè)帶有數(shù)字的成語(yǔ)。二、不能重復(fù)前面同學(xué)所說(shuō)的成語(yǔ)。三、如果不小心和前面所說(shuō)的成語(yǔ)重復(fù)了，你就要去黑板前去站一站了。老師宣布完規(guī)則，讓我們喚醒在我們腦海里沉睡已久的數(shù)字成語(yǔ)，我一下子就喚醒了九個(gè)成語(yǔ)，老師開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了：五、四、三、二、一，停止。我剛想脫口而出，老師就喊了停。頓時(shí)，我嚇呆了剛才我所喚醒的成語(yǔ)立刻嚇跑了好幾個(gè)。原來(lái)老師只不過(guò)在和我們開(kāi)玩笑，真是急死人了！
活動(dòng)正式開(kāi)始了，大家冥思苦想，小心翼翼，我第一個(gè)說(shuō)道：一本正經(jīng)。接著大家都七嘴八舌地說(shuō)了出來(lái)：六六大順、四面八方、五顏六色、七上八下成語(yǔ)一個(gè)接著一個(gè)，這段長(zhǎng)城修得相當(dāng)結(jié)實(shí)。大約到第十三、十四個(gè)時(shí)，修筑長(zhǎng)城的'進(jìn)度明顯慢了下來(lái)，大家都小心翼翼的，雖然老師在一旁用激將法不停地激我們，但我們也不敢貿(mào)然行動(dòng)。最后，還是坐在最后的小鐘同學(xué)勇敢地走出了一步，一下子就說(shuō)了好幾個(gè)成語(yǔ)，在他的帶領(lǐng)下我又說(shuō)了一個(gè)成語(yǔ)。接著，大家也，逐漸放開(kāi)了，不再小心翼翼的了，也開(kāi)始把自己所知道的成語(yǔ)一一說(shuō)出來(lái)。可是，小鐘同學(xué)在最后說(shuō)出了：四面八方。他剛說(shuō)出了口，又馬上意識(shí)到自己不小心踩到了地雷上。他極不情愿地在大家的掌聲下走上了講臺(tái)，我看著他，頓時(shí)明白了什么叫欲哭無(wú)淚。當(dāng)老師問(wèn)他的感受如何，他回答道：不爽，超不爽。我心里想：我真是幸運(yùn)啊！
活動(dòng)結(jié)束了，我十分開(kāi)心，因?yàn)槲以诨顒?dòng)中又學(xué)到了好幾個(gè)成語(yǔ)。
成語(yǔ)作文2
在我們班，有一個(gè)成語(yǔ)大王，說(shuō)起成語(yǔ)，真是滔滔不絕，有時(shí)老師都說(shuō)不過(guò)他他也是我們班的尖子生――丁劉凌天。如果你想了解他，就一起去看看吧！
丁劉凌天號(hào)稱是“成語(yǔ)大王”，他一張嘴就是一連串的成語(yǔ)，丁劉凌天經(jīng)常和張志遠(yuǎn)作對(duì)，倆人經(jīng)常合不來(lái)，經(jīng)常反著搞；丁劉凌天嘴上功夫好，手上功夫就差了，這時(shí)，他又在說(shuō)成語(yǔ)了。
今天上午第二節(jié)課，是數(shù)學(xué)課，張志遠(yuǎn)比丁劉凌天先做起數(shù)學(xué)課堂作業(yè)而已，就問(wèn)丁劉凌天：“丁劉凌天，你做得好慢哦，還沒(méi)有做起呀？”張志遠(yuǎn)只不過(guò)問(wèn)了一句而已，丁劉凌天早有十句在那里等著了：“我慢關(guān)你什么事？慢又怎么了？慢走跌不倒，小心錯(cuò)不了；慢工出巧匠；慢工出細(xì)活；慢櫓搖船捉醉魚(yú)；慢……”
丁劉凌天一說(shuō)起成語(yǔ)就收不住口，就像剎車壞了的汽車一樣，剎不住車。
每周四下午第二節(jié)課是班隊(duì)活動(dòng)，有時(shí)候該丁劉凌天主持，他每次主持都是成語(yǔ)接龍。第一，能顯出丁劉凌天的口才；第二，丁劉凌天只有成語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。同學(xué)們對(duì)他很不滿，我坐在丁劉凌天的后面，就有多次喊不要搞成語(yǔ)接龍了他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“你就是頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短。長(zhǎng)江后浪推前浪，推陳出新，你懂不懂？”我也不懂，誰(shuí)知道丁劉凌天亂七八糟地在說(shuō)些什么。
唉，他就是我們班的成語(yǔ)尖子――丁劉凌天。
