在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我的學習天地作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的學習天地作文1
我喜歡光彩奪目的街道；我喜歡山清水秀的美麗風景；我也喜歡樸實無華的田園景觀，但我還是喜歡那絢麗迷人的校園。
進入學校首先映入眼簾的是美麗的花壇。花兒紅的似火；白的如雪；粉的如霞；黃的賽金；藍的似海……花兒們有的仰著頭，向火紅的太陽敬禮；有的被微風吹拂著，像似和我們招手；還有的未開，就像害羞的小姑娘。勤勞的蜜蜂采集著花蜜準備拿回家去做美味的蜂蜜送給勤勞的人們；在花叢中飛舞的蝴蝶正在和花兒們玩耍；花兒發出的香味讓沒有睡足的同學們精神倍增。
花壇的.北面是操場。綠色的假草坪給操場穿上了碧綠的外衣；一條條塑膠跑道似乎給外衣添加五彩的條紋，使外衣變得豐富多彩。課間同學們就像受驚的兔子迅速地跑到操場上，有的打籃球；有的跳長繩；還有的踢足球。上課鈴聲響了，同學們只好依依不舍地回到教室。
東面是教學樓，它紅白相間，就像是一座堡壘樣聳立在那兒。教學樓上還印著蒼勁的三個字：“教學樓”。最引人注目的是那一扇扇窗戶，在陽光的照射下光彩奪目。對了，還有那教學樓的過道它是同學們玩耍的天地。教學樓一般是安靜的，但是每天早晨，朗朗的讀書聲從一個個教室傳出來集在一起，就像動人的大和唱，音符漫天。
南面是升旗臺。每當周一，同學們都來到升旗臺下，整齊地排著隊伍，國歌響起了，那氣氛儼然國慶時的大閱兵。看著鮮紅的國旗升起，使我想起了為中國的無數烈士。我暗暗下決心：一定要好好學習，長大了為國家奉獻力量。
校園的上空飄蕩著朗朗讀書聲，校園的土地印著我們的腳印，校園的花草樹木制造清新的空氣。美麗的校園，我愛你！
我的學習天地作文2
踏進熟悉的校園——岳陽小學，這里有一方屬于我的學習天地。
一進校門，我的腳步便快速的前進，爬上樓梯，我的目光中的興奮越發強烈，終于看到了那熟悉的門牌——五（2）班，令我印象深刻的班級。以前的景象歷歷在目，我的鼻子不禁一酸。
這是一間不大的教室，嶄新的講臺，光滑的課桌，美麗的黑板報，還有反射著陽光的格子瓷磚無一不讓我懷念。漸漸地，滿屋子的東西將我扯入了回憶……
“以后再有人忘帶東西，你們知道后果是什么！”徐老師怒目圓睜，死盯著兩個沒帶書的同學。我聽著不由冷汗連連，看著空空的書包，自知今天是活不成了，頓時滿臉黑線。“馬上求助王逸龍，對！”心中暗自想著，轉過身去，“王逸龍，我書沒帶，怎么辦？”“沒辦法，‘涼拌’。”王逸龍淡定如止水……“啊，怎么辦？我也沒帶！”“‘涼拌’。”
上課鈴打響，眼看徐老師即將到來，我們做好了魂歸西土的準備。“誰沒帶書？”沒人敢吱一聲，嚴厲的語氣讓我暗地里打了個激靈。“那我來檢查了。”一個個都自覺地放好了書，唯獨我們兩個紋絲不動。“站起來。”我們的心涼了半截。終于在眾人的注視下晃悠悠的站了起來。
“你們沒帶？”“嗯。”“坐下吧。”我們很詫異，遲疑一會兒后就坐下了。下課后我們被叫到了講臺。“你們是怎么回事？”……“我讓你們不要忘記是想讓你們不要養成丟三落四的壞習慣，到了社會，這是要被淘汰的。以后記得，知道了嗎？”“嗯。”其他的對話我已淡忘，但這段話我卻久久難以忘懷，在日后的學習生活中給我帶來了巨大的幫助。在那以后，雖然時常還是會有同學會忘記，但卻再也沒有了我們的身影。
現在，我時常會想起那段談話，而坐在現在的教室里，看著自己是以增厚的書本，卻也倍加懷念那段無憂無慮的日子，讓它化作一段美好的回憶永遠沉淀在我的心底。在茸一的學習天地中，開啟新的征程。
