在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的雪景作文3篇，歡迎大家分享。
雪景作文 篇1
過年了，爸爸帶我們去雪山玩雪。我們到了雪山，我們下車去買門票。觀光車來了，我們上了車。看見路上全是雪和冰。我看見湖面上像是冬爺爺給湖面上蓋了一張薄薄的被子。
我們來到了滑雪場，我看見滑雪場很大。我就找爸爸租了一個雪爬犁，爸爸把租來的雪爬犁給了我，我把雪爬犁拉上了雪坡頂。我把雪爬犁調了頭，我坐上了雪爬犁，我蹬了一下雪地，雪爬犁就開始向下滑了。開始很慢，到后面就越來越快了。我剎不住雪爬犁，就跟其他人撞在了一起。
我又和爸爸一起滑，爸爸開我坐在后面。因為爸爸坐的位子太大，我就被擠了下來。
我自己又試了一次。我開著開著就一不小心撞到了人。幸好速度不快，大家相互笑了笑就又繼續滑雪玩了。
我又試了一次，我沒有看見前面有欄桿，我又撞了上去。我生氣了，就不想玩了。
爸爸說：“你一定能成功，你只要控制好上、左、右和剎車。”我又試了幾次，我終于成功了。
我很開心，因為我學會了滑雪爬犁。
雪景作文 篇2
“飛雪帶春風，徘徊亂繞空。君看似花處，偏在洛城東。”這首詩是大詩人劉方平寫的一首描寫初春雪景的詩，用在今天杭城下的這場雪實在恰當不過了，而賞雪也就是我這個寒假最感興趣的事。
一開始，天空下起了小雪，那雪猶如在春天漫天飛舞的柳絮，紛紛揚揚地飄落在了杭城的每一個角落里。
過了一會兒，雪積多了，地上的雪變厚了，上面的`那些一深一淺的腳印妝點著雪白的地毯——雪地，讓它變得更加豐富多彩。樹上的雪也多了起來，落在松樹上就變成了一株圣誕樹，閃著銀色的光芒；大樹和雪結合在一起，形成了一個上半身是雪，下半身是一根立著的木頭的“獨腳巨人”；那些矮灌木叢也不甘示弱，趕緊和周圍的雪兄弟組成“小矮人”。風一吹過，“獨腳巨人”的“雪肌肉”就不停地抖動起來，“小矮人”也把自己那一身臃腫的“雪肥肉”上下動起來，圣誕樹也隨風起舞。不久這幾位身上的雪都沒了，原來它們（雪）變成了這幾位的“雪鞋”。雪落在車上，車就披了一件“雪襖”，可以安下心來過冬了，車換上了他的新衣裳，變成了由“銀子”打造的車。雪落在了山上，遠遠望去，猶如一幅用墨筆畫成的山水畫：那連綿起伏的群山配上潔白的雪花，簡直就是“山水如畫”……
雪大起來了，從漫天飛絮變成了鵝毛大雪：剛才只有費神地看，才能看見那些“牛毛細雪”，而現在卻毫不費力地看見了跟拇指指甲蓋差不多大的雪，在空中以極為緩慢的速度飄落下來。
因為雪的美麗征服了我，所以賞雪真是我在寒假中最感興趣的一件事。
雪景作文 篇3
我還記得在我六歲時，早上起床，看見雪景漫天飛舞，心中一喜，忙跟媽媽說：“媽媽!媽媽!咱們馬上穿衣服，拿著工具下樓玩吧!”媽媽爽快地答應了我的請求。
我們很快就到了樓下，白色的雪景隨風飄揚，我好像生活在白雪公主的家中。一股清新的氣息展現在我的眼前。積雪已經有5厘米厚的時候，我跟媽媽先拿鏟子，把雪先鏟到一堆，由媽媽來運雪，我來做大大的雪球。準備工作做好了，下面是最難的一步了，把堆在一起的雪球拿起來，一個接一個的。雪球們好像一群群可愛而又聽話的孩子們，任隨我們擺動。把雪球從大到小這樣放好了，媽媽又拿來樹枝，在雪人的腦袋上畫了2個小洞，這是一雙眼睛，我們又拿來胡蘿卜，給這個雪人做鼻子，又給它帶上圍巾，一個豐滿、完美的雪人出現在我們的眼前。太好了!太好了!我們成功地做好了一個雪人。我和媽媽實在太高興了，太快樂了，在那一天，給我留下了深刻的回憶。
這真是一件無比愉快、開心的雪中趣事。
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