選擇的作文

2022-08-07 選擇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的選擇的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

選擇的作文篇1

　　徘徊在生與死間，躊躇在明與暗間，有人選擇生，有人選擇死；有人選擇明，有人選擇暗。選擇需要一雙慧眼，更需要一股勇氣。

　　小學的時候，我有一次去參加數學考試。題目不難，卻也不簡單。我被人稱之為數學王子，就是因為我的答題技術高。可是，做到最后，我卻被最后這道題難住了。這道題有10分，如果我答錯了，這次考試我就慘敗了。我想著這道題的解法，周圍一片寂靜，其他人似乎也在考慮這道題。

　　突然，一個紙團落到了我的腳下，我下意識地用腳踩住，又瞄了瞄監考老師。監考老師微閉著雙眼，似乎正在熟睡。

　　我連忙撿起紙團，打開一看，上面赫然寫著最后一題的題號，下面就是解法。我提起筆剛想抄，卻感到有千百只眼睛盯著我，我打了個寒戰。我不想抄，它卻在我眼前飛舞；我想抄，它卻像一根針，直扎我的眼睛。抄了，可能被發現；不抄，可能就丟掉了10分。它讓我進退兩難，讓我左也不是右也不是。

　　最終，我選擇了不抄。考試在于平時積累，抄答案不是投機取巧嗎？正當我把紙團放進口袋里時，監考老師從我身邊走過，驚了我一身汗，如果我剛才抄了

　　在人生的道路上，我們會面對許許多多的選擇。在選擇面前，如果你選擇了錯誤的選擇，就有可能釀成大錯，讓你后悔莫及。所以，選擇，需要敏銳的眼力和勇于負責的勇氣。

　　親愛的朋友們，你們有過刻骨銘心的選擇嗎？如果有，那就不妨寫出來，讓我們一起分享選擇的智慧和勇氣。

選擇的作文篇2

　　我是一顆不起眼的小水滴，我現在正站在水管出口的地方，也許，下一秒我會被沖出去，我現在要做出抉擇，拼力一搏，還是——做膽小鬼？

　　我恐懼，也許下一刻，我會從水管中沖到黑暗、潮濕、骯臟的水溝里，也許我力量不夠，會永遠留在這個讓人喘不過氣的鬼地方。我寂寞，大家都在恐懼中，“我該怎么辦？我不想出去啊！”同伴們都想熱鍋上的螞蟻，沒有一位可以談心的朋友。也許，到了另外一個地方，我和新朋友相處的不會很融洽，寂寞在我的心中徘徊。

　　我迷茫，我到底會到哪里去？我的命運會怎樣？我會被當作主人澆花的還是洗菜的？我到底該怎么辦？但有時，我也會不那么悲觀。我悠然，我會被主人們好好的利用，我要順其自然，就算我被沖到水溝里，我可以保持一種樂觀向上的態度，你是什么樣的態度，就決定你過什么樣的生活。我自豪，我馬上就可以為我的主人好好效力，雖然我自己很渺小，但那么多兄弟姐妹匯聚在一起就不再渺小，不管被用作干什么，我始終可以實現自己的價值。我期盼，也許外面的世界沒有我們想象的那么可怕，“外面的世界很精彩……”我向往外面世界的五彩繽紛……最后，我做出了決定——勇敢地向前沖。

　　這時，主人打開了水管，我閉上雙眼等待著迎接我的未來。突然，我感受到一陣雀躍，一條小魚在我身體里游蕩，我在一個水盆里！原來，主人打算把魚放了，先打了點水，放回了河里，我太幸福了，我將在小河里與魚兒、水草為伴！而那些趴著水管壁的.不想出來的，最后沒抓住，重重地掉進水溝里。有時，生活就像在爬山時突如其來的大雨，我們應該向山頂上爬，這樣才有希望，如果現在下山，會被泥沙沖走。不管何時，我們應該懷著樂觀的心態勇往直前！

選擇的作文篇3

　　喜事成雙，今年我不光寒假作業分名列前茅，還獲得了一次給最佳作業本投票的機會。

　　可是當我聽到老師說只有一票可以投給我們自己班的趙淸儀或者韓佳怡，另外兩票必須投給別的班的同學時，我輕松愉悅的心情變得異常沉重。“投給誰呢？”一路上我都在盤算，趙淸儀我欣賞她，而韓佳怡是我的好朋友，這一路真的好漫長啊，我的心真的好糾結啊！終于到了，我看著同樣完美的兩份作業本，不知所措，選誰呢？

　　這時，我發現我班兩位參賽的同學的作業中，都有幾幅畫。我拿起畫，仔細欣賞起來。過了一會，我覺得韓佳怡畫工雖然不錯，但還有些粗糙，而趙清儀基本功扎實，畫工精湛。

　　我覺得既然她們在作文本上不相上下，那我就由美術方面來投吧！我正要給趙淸儀投上一票時，劉婷說道：“一票投給韓佳怡吧，趙淸儀都貼滿了。”我有些猶豫了，眼神滿是不知所措。這是我想起一句話“命運掌握在自己手里”，我堅定了，不再猶豫，把那唯一的選票貼在了趙淸儀的上面。

　　命運掌握在自己手里，我不想讓別人來替我選擇。

選擇的作文篇4

　　人生，就是由一次次選擇凝聚的，而選擇沒有更改，不得怨天尤人。回首，望向那一次次的選擇，感受良多卻似無從下筆。而這件事才是我最正確的一次選擇。

　　小升初時，許多家長因為孩子的升學而愁眉苦臉，我的父母也不例外。每個周末都是面試與筆試，我正認為我快要“炸”了，收到江科的入學信息。我并沒有對這剛辦沒幾年的學校感興趣和抱有信心，我也不相信他們有所謂的最優秀的老師。可我最后發現我終究還是錯了。在參觀時，我看見了一個偌大的校園，校園文化占滿了整個校園，讓你似乎置身于知識的海洋。體育場，體育館應有盡有。科技館，廚藝室，陶藝館可以發展學生的課外興趣。我簡直不敢相信——怎么會有一所如此優秀的學校！

　　我把所見所聞告訴了父母，他們也很滿意，最后下定決心——就考江科！

　　一次次面試與筆試，一次次考場上無刀光劍影卻似以打仗分勝負的戰場。我多少次想過放棄，可我還是堅持了下來。現在回望當初，是的，我成功了。

　　早晨，步入江科校園，感受樹木小草復蘇之景，蟬鳥共鳴之樂；步入教室，感受學生朗讀之韻，教師授業之情。同學間，有時相互打打鬧鬧，有時共同探討問題；師生間，有時共同運動強身，有時一起相約出游。豈不為樂靜，美哉？

　　進入江科，我知道這是一次正確的選擇。

　　中午，步入優樂餐廳，見同學排隊之有序，舉止之文明，頓時讓人心曠神怡。寢室中室友互幫互助，生活老師細心教導，讓每個人都明白了一些生活中的“小妙招”。小睡，全身頓時柔軟，拋開了一切雜念，無噪音之亂耳，無瑣事之勞行。

　　步入江科，我知道這是一次正確的選擇。

　　傍晚黃昏，步入球館，發現同學們都在強身健體。在樹下花間散步，見懸掛在云間的月亮，聽球場上歡呼吶喊聲，聞花香伴隨著泥土的氣味，無一不在訴說著大美江科。晚自習，同學們奮筆疾書，老師認真備課，執勤認真負責。每個人都做好了他的一份事。鈴聲響起，一天美麗校園生活就此結束……

　　花不言，水不語，我在旭日東升前醒來。整理著裝，準備出發，步入江科。