在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的選擇恐懼癥作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
選擇恐懼癥作文1
“嗝——”我打了一個飽嗝，看著眼前一掃而光的食物，不禁感嘆離自己越來越遠的自制力。不僅如此，我發現我居然還有“選擇恐懼癥”！
一個星期三的下午，班上舉行了一場數學測驗，而第一大題就是選擇題。天啊！看著眼前的ABCD，真不知道該怎么辦才好。我眼前仿佛出現了這樣一幅畫面，A說：“我才是正確答案，你選另一個就錯了。”B說：“選我準沒錯。”C不服氣地說：“切！你們算什么，我才是對的。”D兇神惡煞地說：“去去去，你們都給我滾開！只有我是對的。”“唉……”我嘆了一口氣，“選擇恐懼癥”又發作了，真不知道選哪個才好。啊！有辦法了！我可以用“點指兵兵”來決定。“點指兵兵……”點到最后，竟然點到了C！不對不對。我心里想：肯定選B。可是又不確定，怎么辦？算了，老師說要相信自己的第一感覺，還是選B吧！考試過后，我跟同學們對了答案。唉，不用說都知道啦，我的答案當然是……對的！哈哈哈哈！我真是個天才！
“選擇恐懼癥”就此結束了嗎？怎么可能！家里的生活用品都是由我來布置的。比如牙膏、牙刷、毛巾、裝飾品等。擺牙刷時，我會很糾結：刷子是朝上還是朝下呢？刷子那一頭擺左還是擺右呢？想了半天，還是猶豫不決。在墻上掛油畫時，我又開始犯愁了：是掛個人上去好呢，還是掛堆水果上去好呢，或者掛處風景上去更好呢？又想了半天，唉，算了，還是都掛上去好了。在浴室里擺洗漱用品時，我又在猶豫了：手里拿的牙膏到底是橫放還是豎放呢？正當我猶豫不決的時候，弟弟在后面用手輕輕地拍了我一下。“啊！”我嚇了一跳，手不由自主地用力一擠，結果，牙膏全噴出來了，正好噴到弟弟的臉上。“哈哈哈哈！”活該！誰叫你剛才嚇我的，真是自作自受。
古人說得好：“魚和熊掌不可兼得。”可是，誰來拯救我的“選擇恐懼癥”啊！
有時候，擺在面前的“魚”和“熊掌”都不錯，但只能要一樣，你會選哪樣呢？
選擇恐懼癥作文2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”，此話不假，書中的知識同花香一般美妙，是豐富多彩的，是寶貴的，吸引著我們。我們在這個繽紛的世界里沉迷。
我叫張紫桐，今年十一歲了，讀四年級。我從小就愛看書，小時候看童話書、有插圖的書、有拼音的書......長大了就看《紅樓夢》《夏洛的網》、《神話故事》和《海底兩萬里》......書可以說是我在成長路上必備的養料，我從小聞著書香長大，書伴我成長，因此，我只要一看起書，就會馬上進入忘我的境地，掉進書的`海洋。
告訴你，在書的選擇上，我還患有選擇恐懼癥哦！不信你就往下看。記得有一次，媽媽帶我去新華書店買書，我高興極了，直催媽媽快點快點。可是，到了新華書店我卻猶豫了，書架上擺著許多五花八門的書，從《格林童話》到《四大名著》，從《家》《春》《秋》到《湯姆大伯的小屋》......琳瑯滿目，各式各樣，讓我眼花繚亂，不知道要選哪本好了。買了《夏洛的網》就只能舍棄《會飛的鵝》，選了《中外戰爭的故事》就只能跟《幻城》說拜拜......不能帶心愛的它們回家，我的心情就有些沮喪。在媽媽的催促下，我只好選了幾本重量級的書籍。好吧！我放好暫時不能帶回家的“朋友”。記住了，是這一排，是第16本，第18本......我默默地牢記心中。一出書店，我開始祈禱；寶貝，千萬別被發現，千萬別被帶走，等著我，等著我下次領你們回家......
回到家，我又開始選擇恐懼癥了：先看哪本呢？這一本？不好，那一本？......好吧，只有芝麻點蠟燭了。一決定好看的書，我就迫不及待地打開，就這樣看了一頁又一頁。此時的我就像一匹餓狼，貪婪地享受著獵物......我沉浸在跌宕起伏的情節中，任想象插上翅膀；我陶醉在書海中，任情感自由流淌......“吃飯了！喊你12回了！”媽媽什么時候已站到身邊。我可不敢負隅抵抗，因為我的書已成了媽媽手中的“俘虜”。我只有乖乖投降，才能讓我的寶貝安然無恙。
是的。書是我的寶貝。我最喜歡的事是可以盡情看書，不受任何人打擾。在書中行走，我收獲了智慧；在書中行走，我釋放了情懷；在書中行走，我健康而又快樂地成長。多讀書，讀好書，好讀書！讓書香伴我們成長！
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