無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的初一關(guān)于希望的作文，歡迎大家分享。
初一關(guān)于希望的作文1
我追趕希望
希望是一輪太陽，照亮人生的道路；希望是迷茫時(shí)的一個(gè)指路牌，給予人正確的方向。有希望才會(huì)有追求，希望，出現(xiàn)在每個(gè)角落。
愛與希望
“有愛就有希望，有希望就不要放棄�！边@是在5-12大地震后出現(xiàn)頗多得一句勵(lì)志標(biāo)語。因?yàn)樵谏c死隨時(shí)可能替換的時(shí)候，希望就變成了生命最后的支撐愛與希望總是同時(shí)出現(xiàn)。希望是愛中不可或缺的一部分。那么，既然我們擁有了愛與希望，為什么不堅(jiān)持下去呢？在漆黑的廢墟中，在死亡線上掙扎的人靠著求生的信念的信念活了下來。愛，是我們最后的希望。
時(shí)間與希望
希望和時(shí)間也是緊緊相連的。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，或平凡或偉大。但這些希望是需要時(shí)間去證明的。我們不可能一步登天，我們也不可能總靠別人幫我們創(chuàng)造。任何夢(mèng)想都需要一點(diǎn)一點(diǎn)的去積累。當(dāng)然，這個(gè)過程可能會(huì)需要很多的時(shí)間，但是沒有付出汗水，怎么可能收獲希望呢？我們要實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，我們不要我們的人生留下一點(diǎn)遺憾！
未來與希望
其實(shí)未來也需要希望。幻想未來，才有可能創(chuàng)造出未來�，F(xiàn)在的許多高科技，都和曾經(jīng)人們的幻想差不多�？催^儒勒-凡爾納的《海底兩萬里》嗎？其實(shí)現(xiàn)在我們的潛水艇、水下呼吸器和人工降雨，都在他的作品中出現(xiàn)過。只要我們有希望，敢幻想，只要我們大膽地去推測(cè)，我相信，不久的將來，我們的希望都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
初一關(guān)于希望的作文2
當(dāng)生活出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)美好的跡象時(shí)，希望仿佛如影隨形，讓人對(duì)未來充滿了信心；當(dāng)生活的陰暗面顯露無疑時(shí)，希望又仿佛隱匿在黑暗之中，讓人跌入失望甚至絕望的深淵。然而希望卻從不曾消失。為著這真實(shí)存在卻又虛無縹緲的希望，不同的人選擇了不同的生活，于是命運(yùn)就此被決定。
比如《家》中的大哥覺新。
作為一個(gè)富家子弟，覺新的未來曾經(jīng)充滿了希望。然而作為一個(gè)長(zhǎng)子，他注定要背負(fù)更多的東西。學(xué)業(yè)中斷，愛情破滅，父親去世，覺新被迫默默地承擔(dān)一切，在一張歡樂的面具下悲哀的在高家這個(gè)小圈子里周旋。他的生活也曾被希望點(diǎn)亮，愛他的妻子、乖巧的兒子、如潮水般涌來的新思想、新文化……可是他卻親手埋葬了希望。他“閱讀新思想的書報(bào)，繼續(xù)過舊式的生活”，他選擇了順從一切，順從這黑暗的不近人情的社會(huì)，順從這頑固的封建的禮制。他以為他一個(gè)人的犧牲可以換來所有人的幸福，換來家庭的和諧，可是結(jié)果呢？愛他的梅和瑞鈺過早的含著對(duì)這個(gè)世間的悲憤離開了人世，他所支撐起來的.兩個(gè)兄弟全都不理解他，而他自己，也只是孤獨(dú)而悲哀的存在于這個(gè)看似堅(jiān)固卻支離破碎的家庭之中。
也許我們可以說他的悲劇來源于封建禮教，來源于人們幾千年來頑固不變的舊思想。然而，命運(yùn)始終掌握在自己的手中，他從來都不相信希望，所以成了無謂的犧牲品。他不相信幸�？梢员蛔约籂�(zhēng)取，不相信憑自己的力量可以沖破封建舊家庭的束縛而改變一切，不相信這個(gè)社會(huì)的未來必將是美好而幸福的。
于是，希望之火在他的生命中一點(diǎn)一點(diǎn)的熄滅。
沒有希望的人生，同滅亡沒有什么兩樣。
初一關(guān)于希望的作文3
今天是20xx年11月7日，是一個(gè)平凡的日子，可就在今天，我們聽到了一個(gè)讓全班同學(xué)們震驚的消息：六年一班的夏勇大哥哥患了白血病，現(xiàn)在住院治療三個(gè)多星期了，醫(yī)藥費(fèi)已花了10萬余元，可是要想徹底治愈那可怕的白血病，必須進(jìn)行數(shù)次化療，嚴(yán)重的話，需要換骨髓才能治愈，可這需要100多萬元��！對(duì)于一個(gè)普通的外來打工家庭，無疑是雪上加霜。
聽到這兒，同學(xué)立刻安靜了下來，靜得似乎一根針掉在地上都能聽見，鄭老師動(dòng)情地告訴我們：夏勇曾是她的一名學(xué)生，孩子聰明可愛，可就是這樣一個(gè)陽光少年，現(xiàn)在卻被病魔纏身。他是多么渴望回到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，多么想我我們一同學(xué)習(xí)……說著說著，我分明看到老師眼里噙滿了淚水，我們也哭了……我在想：我們一定要盡自己的力量，挽留住夏勇大哥哥的生命，讓他能夠活下來�；氐郊�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了什么話也沒說，早上臨出門，媽媽把三百元塞到我手里，輕聲對(duì)我說：“孩子，快快把錢捐給夏勇大哥哥吧，媽媽希望他能戰(zhàn)勝病魔，相信，他一定會(huì)好起來�！蔽倚⌒囊硪淼嘏踔@救命的錢，似乎是捧著希望來到學(xué)校的教室里，我毫不猶豫地把300元捐出來。這時(shí)我看到同學(xué)也紛紛伸出援助之手，捐款總數(shù)達(dá)1491.5元。我知道，這錢對(duì)于夏勇一家來說可能只是杯水車薪，但是我相信，我們的愛，夏勇大哥哥一定能感受到。夏勇大哥哥堅(jiān)強(qiáng)些，四年一班全體同學(xué)會(huì)把最美好的祝福送給你：快樂，幸福，平安。
讓我們的愛去收獲希望吧！
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