希望招手，永伴流年
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你便是希望的一只手，一直不停向我招手。招著招著，就招過(guò)了十幾年的光陰……
記得我還是個(gè)孩子，一個(gè)沒(méi)有多少朋友的孩子。只能站在陽(yáng)臺(tái)上，望著清冷的月，漆黑的夜以及那被月光照得干凈卻無(wú)生氣的景致。冷冷的風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)一陣寒涼，卻吹不醒那顆孤寂的心。不知何時(shí)，你出現(xiàn)在我的生命里，你的笑容像三月春風(fēng)，吹皺我心中平靜的湖水。
你說(shuō)你做我朋友，我望著你的眼睛，就信了。終于，我有了朋友，臉上有了笑容，我們一起玩耍，一起游樂(lè)。我說(shuō)，你的眸子里沉睡著整片星空。你笑笑說(shuō)你眸里的星空只有我才能喚醒，是只有我才能點(diǎn)亮的希望。我不語(yǔ)，望著漫天紛飛的落花，任它們肆意的飛舞。其實(shí)你知道的，我還是個(gè)孩子，對(duì)于希望還不敢奢望。
你陪著我成長(zhǎng)，宿命是一個(gè)圓，我走著走著從懵懂的孩子走成了微笑蒼白的少女。于是，我沒(méi)有很多的時(shí)間陪你玩樂(lè)。你知道的，中學(xué)的作業(yè)是很多的，課是很緊的。于是，你總會(huì)備好茶，看著我在燈光下奮斗。我回頭，看見的是你干凈的笑容，卻帶著牽強(qiáng)。
課越來(lái)越緊，作業(yè)越來(lái)越多，我越來(lái)越累，再也堅(jiān)持不下，只能讓自己變得麻木，重復(fù)這生活。你，還是跟著我，見我這般，不斷向我訴說(shuō)曾經(jīng)的快樂(lè)，未來(lái)的美好以及希望的幸福。我無(wú)動(dòng)于衷，你堅(jiān)持不懈。終于，我惱了。第一次向你大吼，你懂什么。我很累你知不知道。希望?是，有了希望便會(huì)有幸福。可我沒(méi)有，從小就沒(méi)有，希望從來(lái)就沒(méi)有眷顧過(guò)我。你錯(cuò)愕，隨之就是微笑。那微笑似泛起漣漪的湖水，漸漸模糊，你眼眸中的星空沉淀再沉淀。我惶恐，心里仿佛要失去什么一般，急忙伸手去拉你，你卻化煙塵逝去，只留下一室的寂寞……
不知在陽(yáng)臺(tái)上站了多久，也不知像這樣站了幾天。還是清冷的月，漆黑的夜，冷冷的風(fēng)。我呆呆凝望，只希望你回來(lái)，不覺淚已拆兩行。突然，有誰(shuí)替我拭去了淚，耳畔傳來(lái)一聲嘆息，我還是舍不得離開你。你回來(lái)了，真的回來(lái)了。我欣喜若狂，緊抱著你不肯松手，說(shuō)，理想，我明白了。你就是我的希望，一直守在我的身邊。沒(méi)有你，我就失去了希望，失去了靈魂。對(duì)不起，理想。說(shuō)完，我看見你眼眸的星空瞬間點(diǎn)亮，星光閃爍。你說(shuō)你永遠(yuǎn)不會(huì)離開我，我望著那片星火，就信了。
直到你離去，我才明白，原來(lái)你便是希望的一只手，不停地招，只為召起我死寂般的心。原來(lái)希望一直都在……
希望與失望
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母。”但也有人說(shuō)過(guò)：“希望越大，失望越大。”我不知聽信于誰(shuí)。我覺得這兩句話都很富有哲理，但前者是自信的，而后者則是悲觀的。
是人，或多或少總會(huì)有些夢(mèng)想，有夢(mèng)想才有希望;而希望又不等于現(xiàn)實(shí)，并不是每個(gè)希望都能變成現(xiàn)實(shí)，有希望就必然會(huì)有失望。希望與失望總是形影不離，結(jié)伴而行的。大家看，當(dāng)拿破侖選擇好優(yōu)秀的將領(lǐng)準(zhǔn)備出征，從凱旋門前經(jīng)過(guò)時(shí)，那是何等的威武，是滿懷勝利的希望的;然而，拿破侖也不是常勝將軍，在滑鐵盧之戰(zhàn)后消失在法國(guó)的領(lǐng)土上，這又演變成深深的失望乃至絕望。再看唐朝李白，當(dāng)他被玄宗召見要上京時(shí)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，確實(shí)是充滿擔(dān)大任的希望;然而，只一年多，就被排擠出來(lái)，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，雖是激憤，內(nèi)也應(yīng)有不少失望。——希望與失望就是這樣形影不離，結(jié)伴而行的。
失望源于希望，夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)。失望與希望只在一線之間。說(shuō)“失望中孕育著希望”，應(yīng)是一個(gè)是樂(lè)觀者;說(shuō)“希望越大，失望越大”往往帶著悲觀的色彩。聽說(shuō)有這樣一件事：一天，一位煩惱的婦人來(lái)找孩子的老師，說(shuō)她正為孩子的功課煩惱。老師回答：“孩子的功課應(yīng)該由孩子自己煩惱才對(duì)呀!”她說(shuō)：“您不知道，我的孩子考試第四十名，可是他們班只有四十個(gè)學(xué)生。”老師開玩笑地說(shuō)：“如果我是你，我一定會(huì)很高興。”“為什么呢?”“因?yàn)槟阆胂肟矗瑥慕裉扉_始，你的孩子不會(huì)再退步了，他絕對(duì)不會(huì)落到第四十一名呀!”婦人聽了展現(xiàn)了笑容。——老師的話盡管是玩笑，但他的話卻很有意味，不會(huì)再退步，就是不會(huì)再失望了，剩下的就只存在上升的希望了。這是一種豁達(dá)、積極向上的態(tài)度。
花草的種子只要穿越沉重的泥土，才得以在陽(yáng)光下發(fā)芽、微笑;小鳥要跌落了無(wú)數(shù)根羽毛之后，才錘煉出凌空的翅膀;人生旅途中，不時(shí)穿插崇山峻嶺般的起起伏伏，風(fēng)吹雨打，才能達(dá)到勝利的頂峰，領(lǐng)略大好風(fēng)光。在困頓難行中，要持有一顆樂(lè)觀的心，不要做一個(gè)懦弱者，不要悲傷，不要憂郁，要相信快樂(lè)的日子即將來(lái)臨。
最后我想把海子的《面朝大海，春暖花開》中的詩(shī)句奉獻(xiàn)給大家共勉：“從明天起，做一個(gè)幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界;從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜;我有一所房子，面朝大海，春暖花開。從明天起，和每一個(gè)親人通信，告訴他們我的幸福，那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個(gè)人。給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字，陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。”
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希望招手,永伴流年的初三作文
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