在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我不希望你永遠拄著拐杖五年級作文，歡迎大家分享。
在沒學會游泳前，一到夏天，我是既高興又嘆氣。高興是因為能休息了，嘆氣是因為不會游泳，既想學又怕水。每次下河游泳，我就一直抓著岸邊的石頭不放，害怕沉下去或被沖走。爸爸為了讓我學會游泳，就給我辦了張游泳卡，每天陪我游上一個多小時。
拿好泳衣、泳鏡，我和爸爸便去了游泳池。一開始我很害怕，一碰到水就立刻把腳收了回來，嚇得一身冷汗，慢慢地在爸爸的.勸說下，我猶豫著下了水。本想拿著游泳圈，卻被爸爸放到了岸上：“如果套著游泳圈，你是永遠也學不會游泳的。來，我托著你，你手腳一起劃。”邊說邊給我做示范。聽爸爸說會托著我，我心動了，卻仍不放心：“你一定要托著，不能松手。”“知道了，放心吧！”于是，我大膽地游了起來，可沒想到我游了幾米后，爸爸居然把手放開了，“咕嚕咕嚕”我沉了下去，還喝了好幾口水。爸爸一看馬上把我拉了上來，非但沒安慰我，反而幸災樂禍地說：“學游泳嘛，哪有不喝水的。”我心里喊著：“哼！臭爸爸，壞爸爸。”
經過好幾次的練習，我終于學會了游泳。
后來爸爸對我說：“我不讓你用游泳圈，不托著你，是因為我不希望你永遠拄著拐杖。”這時，我明白了……
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