在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的心愿作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心愿作文 篇1
今天，我填寫了我的第一份申請書——我自愿要求加入“中國少年先鋒隊”。
通過學習，我知道了大哥哥大姐姐身上帶的“紅領巾”原來是“國旗”的一角，五角星加火炬的紅旗組成少先隊的隊旗，五角星、火炬加寫有“中國少先隊”的紅色絲帶組成隊徽。“中國少年先鋒隊”要求我們：要有好的道德和好的品質，爭做“四好”少年。
我要向大哥哥、大姐姐學習，爭做好少年，做黨的好孩子，早日加入“中國少年先鋒隊”。我希望帶著我的紅領巾去看望我在幼兒園的朱老師，給她一個驚喜。
心愿作文 篇2
生日來臨之際，雙手合十，面對蠟燭，默默許下一個又一個美好的`心愿......
--題記
燭火搖曳，照亮我的臉龐，射進我的心靈，一個個心愿如一朵朵含苞待放的荷花，競相開放......
友誼之花述說著我的心愿：愿我攜手共度美好時光的朋友們，今后都能學業順利，前途不再渺茫，學習成績更上一層樓!
親情之花述說著我的心愿：愿我的父母永葆青春，永葆活力，工作萬事如意，不會被煩惱與困擾所環繞，天天開心，健康長壽!
老師之花述說著我的心愿："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"愿老師身體健康，工作時能夠勞逸結合，減少負擔，一批批棟梁之才將出自您之手!
社會之花述說著我的心愿：愿社會上的不良現象能夠煙消云散，取而代之的是溫暖與真情，在世界的每一個角落都充滿溫馨與快樂，充滿貧困山區孩子們銀鈴般爽朗的歡笑聲!
久久地凝視著最后一根蠟燭，那么，我呢?愿我今后的人生之路充滿光明，雖然前進的道路充滿艱辛，但艱辛蘊寓著希望，我要用自己強健的雙手，去開創祖國輝煌的未來!
輕輕吹滅最后一支蠟燭，燭光照耀的臉上，笑容悄悄爬上我的嘴角，我堅信，美好的心愿必將逐一實現!
心愿作文 篇3
心靈的語言可以化作一顆星。
這美麗的星星是溫柔的，也是絢爛的。
星星心中的語言是一個美好的心愿，
這個心愿是純純的，不知他在心中祈禱了多少遍。
心中有星，星中有心。
星星是羞澀的，不敢把他的所有美麗展示給人們看。
心是靦腆的，不敢把他所想的全部說出來。
星星是善良的，默默向月亮許愿，給別人祝福。
心是多愁善感的，常常被真摯的話語打動。
寂寞的夜晚里，群星一起許愿，
這祝福勝似詩篇，卻又平常：
“快樂是帆，祝福是船，
快樂的帆帶著祝福的船
漂向永遠幸福的你。”
心愿作文 篇4
我們都有屬于自己的一個美麗的、小小的心愿，它們在我們年輕而不安的心激烈地跳動著，它們成為了我們生活的目標和動力，就像快破繭而出的蝴蝶，卻迎接生命的第一縷陽光。但是，有時卻會被無情地扼殺。
我曾有個心愿，想當個美術家。于是，每一次上美術課，我都會把工具弄得整整齊齊，唯恐漏了一樣東西，便恐怕會畫不好似的。老師在黑板上示范的時候，我兩眼直盯老師的示范，眼皮不敢眨一眨，屏息凝神，好像稍不留心，圖畫便會從黑板上消失似的。我怕看少了一步，便會使畫失敗而告終。接著，我便拿起手中的筆盡情勾畫。不一會，生動的圖畫躍然紙上，還是不是，儼然一副“老畫家”派頭。
正當我興致正濃，心潮澎湃，“滾出來！”那如雷貫耳的聲音傳入我的耳畔，使我心頭一震，心想：“到底發生了什么事了！”當我走出來時，爸爸大吼：“舍得滾出來了嗎？看！你的好成績！居然沒進前十？學習還沒搞好，畫什么畫，還不如多做幾套試卷和練習題，不準畫畫！”
于是，我的心愿破滅了。
畫畫不成，剛好，學校的歌唱班招人，我又萌發了當歌唱家的心愿。我興高采烈地報了名，每天下午放學，我就去訓練，不該怠慢。當老師唱的時候，我豎起耳朵，專心致志，心里想一定要把音唱準，唱的好聽。從此，我對音樂更加喜愛了，在學校唱，在放學路上唱，在家唱。
正在我唱得如癡如醉、迷失自我的時候，爸爸又把我叫去：“你怎么又搞這亂七八糟的東西，安分點不行嗎？你這個樣子能考上大學嗎？從今天起，停止一切課外活動，鼠標、雜志、電視……通通不許動，安安分分給我呆在家里學習。不準唱歌！”
于是，我的心愿破滅了。
“我有一個心愿，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發光，汗水，是我們的年少癡狂。”但是。
我曾聽老人講過一個美麗的傳說：只要對著流星閔誡地許下自己的心愿，流星就能幫助你實現心愿，我不禁想起那一個個心愿。
流星已從我的眼前閃過，風一樣不留痕跡，在我的心中卻留下了一道道痛的傷痕，剩下的，就只有惋惜、空虛、惆悵、絕望.
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