一家人在一起吃吃團(tuán)圓飯，大家歡聲笑語，暢所欲言，開開心心。這種幸福是任何代價(jià)也無法替代的。這就是幸福，就是快樂，就是開心，就是甜蜜……
那天是中秋節(jié)。
我看得出來孩子們都想回家了。真的，家是一個(gè)人永遠(yuǎn)都難以割舍的地方，是一個(gè)人終身思念的歸宿。家是一個(gè)縈繞著游子思鄉(xiāng)之情的神圣場(chǎng)所，那里有著無限的溫馨，有著深刻的思念，是大家魂?duì)繅?mèng)繞的情感牽掛。
蕩漾在運(yùn)河邊，徜徉在悠悠微風(fēng)中，任思緒暢游在這穿越時(shí)空的星空，我的心靈頓時(shí)感到特別的空曠，特別的開闊，特別的幽靜。是呀，這是個(gè)萬家歡聚的時(shí)刻，多少有情人在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻相聚，他們?cè)趦A訴離別的思緒，在訴說相思的苦痛，把那悠遠(yuǎn)的思念化作深情的擁抱和回味悠長(zhǎng)的凝望。多少游子能在電話中傾訴離別的滋味，他們?cè)谂c家人在互相通話。一聲聲叮囑，一聲聲關(guān)切怎么能把這一腔思念訴說完畢呢？多少孩子，他們今天也能稍微休息一下，把這平時(shí)的作業(yè)都暫時(shí)擺在一邊，盡情享受家的溫情，享受父母溫柔的呵護(hù)，享受親人在一起歡聚暢談的快樂。
一家人在一起吃吃團(tuán)圓飯，大家歡聲笑語，暢所欲言，開開心心。這種幸福是任何代價(jià)也無法替代的。這就是幸福，就是快樂，就是開心，就是甜蜜。
那天下午6：00，學(xué)生們放學(xué)了。走讀生們很開心地回家了。他們現(xiàn)在也許就圍繞在餐桌邊盡情地談笑，一家人吃著團(tuán)圓飯，各自匯報(bào)著自己的工作學(xué)習(xí)情況。桌上擺滿了豐盛的飯菜，那團(tuán)圓的開心氣氛老遠(yuǎn)地傳來，香氣四溢，久久回蕩在中秋的夜晚，回蕩在人們的心田間。住校生們離家遠(yuǎn)，自然不能回家了。上晚自習(xí)的時(shí)候，我看孩子們那股勤奮的樣子，內(nèi)心不由得涌起陣陣感動(dòng)。是呀，這些孩子為了求學(xué)，離家在外，遠(yuǎn)離父母，嘗盡了求學(xué)的艱苦。但是他們心中有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力，有頑強(qiáng)的自信，因而他們甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，克服重重困難，付出了比其他學(xué)生更加巨大的代價(jià)，忍受著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的辛苦，刻苦求學(xué)，頑強(qiáng)拼搏。這種精神實(shí)在令人感動(dòng)，令人敬佩。
晚上，上晚自習(xí)的時(shí)候，我掏出錢，請(qǐng)班長(zhǎng)到外面小店里給每個(gè)孩子買兩塊月餅，班長(zhǎng)可高興了，他迅速到商店里買回了月餅，分給各位同學(xué)。你瞧，孩子們可高興了。他們的臉上流露出開心的神色，他們?yōu)槲疫@個(gè)班主任這個(gè)小小的愛心舉動(dòng)而高興。看著孩子們一邊津津有味地品嘗著月餅，一邊認(rèn)真地做作業(yè)，我的心里滋潤(rùn)著呢。我為孩子們理解我的善良的舉動(dòng)而高興，我也為能在這個(gè)萬家團(tuán)聚的時(shí)刻讓孩子們品嘗到老師的一分心意而開心。孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容。他們說長(zhǎng)這么大，還沒有老師有這樣的`友善舉措呢！
是啊，我能做到的，就是這些了。我為能為孩子們帶來快樂而快樂。因?yàn)槲覀冏隼蠋煹�，就是以學(xué)生的快樂為我們最大的快樂，以學(xué)生的幸福為我們最大的幸福。
那天晚上學(xué)校為全體老師放假，讓我們這些級(jí)部主任巡回值班。我們一個(gè)人負(fù)責(zé)5個(gè)班級(jí)，維護(hù)5個(gè)班級(jí)住校生的自習(xí)紀(jì)律。我不停的在五個(gè)班級(jí)之間來回轉(zhuǎn)悠，為的是將五個(gè)班級(jí)的紀(jì)律秩序管理到位。雖然辛苦一點(diǎn)，累一點(diǎn)，但是我認(rèn)為值得。因?yàn)槲覀兊男量鄵Q來了全體老師的快樂，換來了大家的團(tuán)聚。
這時(shí)，我的電腦里響起了孫悅的《祝你平安》的歌曲，歌聲久久回蕩在我的心田：
祝你平安，祝你平安，你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿……
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