在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的欣賞作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文400字 篇1
讀完《昆蟲記》后，給我留下深刻印象的是“螢火蟲”這篇文章。小小螢火蟲太可愛了，我很喜歡它。我想起小時候媽媽給我唱的歌謠，“小小螢火蟲，掛燈籠，飛到東來飛到西”，我很喜歡它們的“小燈籠”。但是這么可愛的小家伙，在飲食方面，卻是一個兇猛殘忍的食肉動物，對于螢火蟲來說最美味可口的食物就是蝸牛了，在螢火蟲發(fā)現(xiàn)蝸牛的時候，就會給蝸牛打上一針麻*藥，讓蝸牛失去知覺，這樣蝸牛就不會反抗了，靜等受宰。另外我還欣賞的是螢火蟲們團結(jié)友愛的精神，每當一只螢火蟲捉到一只蝸牛以后，都會吧他們的朋友叫過來，一起分享這美味誘人的盛宴，從不自己一個獨享。螢火蟲還可以當照明燈用，把許多螢火蟲抓了以后，放到一個透明的瓶子里，晚上時，拿出來，就跟小電燈泡一樣，能照好遠的路呢。而且這燈光還不刺眼。
《昆蟲記》里面還有很多這樣的精彩的小故事，小昆蟲，它們也一樣很是可愛啊，親愛的小朋友們，要不你們也去讀一讀這本書啊，記住，有好書好故事也要跟大家分享噢。
欣賞作文400字 篇2
說起那件事，我仍歷歷在目，覺得好笑之極。你要問我為什么？來，坐下來慢慢跟你道來。
那是去年暑假的一天，馬上就是我的八歲生日啦！吃過早飯后 爸爸、媽媽帶我去人民公園玩。我問爸爸、媽媽：“今天都玩什么呢？”他們聽了異口同聲地說：“今天你想要玩什么，我們就讓你玩什么，只要你這個“小壽星”喜歡�！闭f完我們就直奔“激流勇進”而去。我們先坐上了一條小船，小船慢慢地前進著，過了一會，我們的小船即將要上坡，我的心里緊張極了，媽媽看見我這樣，就溫和地對我說：“孩子，不要緊張，只要手抓住扶手就好了�！睕]等媽媽說完，我們就開始上坡了，上坡時，小船是慢慢地上去，然后飛快地下去了，下去時，水花濺了我們一身，我們個個都變成了一只只“落湯雞”， 我們你看看我，我看看你，情不自禁地哈哈大笑起來。
后來我們又玩了“海盜船”、“太空漫步”、“雙人自行車”等項目，但我都覺得沒有“激流勇進”好玩。
從那天起，一想起我們每個都像“落湯雞”似的樣子，我就會情不自禁的笑起來。
欣賞作文400字 篇3
教過我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現(xiàn)在的《歷史與社會》的老師——馬老師。
貌如性格。腦袋有點方正，留著一個標準的平頭，看起來很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過眼鏡鏡片的反光，每每看到他的眼神，總感覺有一道精芒閃過，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。
上課了，每當同學(xué)們聽到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會馬上安靜下來。原因就因為他的授課方式很受我們歡迎，同學(xué)們很服他。
馬老師走到講臺，從來沒有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說回答問題不用舉手，太老土了，直接站起來就好，看誰快就誰答。這樣一來，整個課堂氣氛都被調(diào)動了起來，非常活躍。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。
而且老師提的問題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問題，同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書籍，如《明朝那些事》等等。
記得一次歷社課，講著講，著馬老師冒出一個問題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學(xué)們愣住，但有一個同學(xué)直接站起來說：“啟蒙運動！”“正確！”有的同學(xué)很沮喪，因為搶答慢了，有的覺得自己欠缺這方面的知識，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。
學(xué)生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！
馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想：如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個中國，那一定是教育事業(yè)的璀璨！
欣賞作文400字 篇4
今天是萬圣節(jié)前夜，我們的英語老師邀請我們?nèi)ミ^萬圣節(jié)，六點整去，七點半接。六點我已經(jīng)在現(xiàn)場了。我和媽媽千辛萬苦做了一個嚇人的大面具，這可是我們自己做的噢！還有人買了面具，我的朋友司維康也是自己做的面具，但他做的不是非常嚇人。我還看到了一個穿著古怪的人，像如有一個人穿著一個大斗篷，嘴上粘上了幾根貓的胡須，頭上戴著一個女巫的帽子，還騎著一個掃帚。還有一個人戴著的面具露出兩只眼睛來，她的'面具很小，只遮蓋住臉的上面部分，上面有三根孔雀毛。
我們的投影壞了，必須到別的班去，我們就到隔壁的208教室。我們終于坐下了，我又碰到了我的好朋友莊于海，他的哥哥提著南瓜燈。我們先做了貼尾巴游戲，老師沒有叫我，然后我們又做了吹乒乓球游戲，老師這回終于叫我了，但是我和一個S6的大哥哥比，我比輸了。我不灰心，還舉手。下一個游戲是吃蘋果。過了一會兒，老師要扔糖果了，我搶到了兩塊糖，可是都被我貪吃的嘴 吃了。老師要送禮物了，送給了司維康，沒有給我，司維康把他的禮物給了我，我非常高興。
欣賞作文400字 篇5
一顆小小的種子，一個小小的生命，在大風(fēng)大雨之間，它堅貞不屈！
無意之間，我撿到了一顆小小的種子，我興奮極了，把它小心翼翼地種在了樓下我的小花園里，等待它快快長大�？墒�，一天，兩天，三天……很多天后，它都沒有出芽，我対它失去了耐心，開始對其它的花一心—意的好，經(jīng)常對它愛理不理的，可它沒有忘記自己還是一個岀色的生命，終于長岀了一個嫩綠嫩綠的小芽，我見了，沒有開心，沒有興奮，只有冷默。小芽開始成長了，它慢慢的、慢慢的和其它花長的一樣高。天氣也是越來越陰了……終于，暴風(fēng)雨來到了，那一晩，我十分害怕，害怕我美麗的花園突然“消失”了。
第二天一大早，我奔到樓下，果然，花園里所有的花被大風(fēng)連根撥起，忽然我眼前一亮，一朵亭亭玉立的花朵連沒枯萎，它立在那，仿佛仙女下凡一般，我以前為什么沒有見到這樣美麗花呢？這時我突然想起了那個被我遺棄的種子，對，一定是它！
后來，我才知道由于我每天不為它澆水，為了生存，它的根進入泥土深處有水的地方，因為它的根埋得太深，所以暴風(fēng)雨無法把它連根撥起。
我敬畏它：為了生存努力扎下根，為了開花，不懈地生長。
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