我沒(méi)想到，暑假回家的梅映雪會(huì)邀請(qǐng)我星期天去她家玩。五年級(jí)上學(xué)期一結(jié)束，她就離開(kāi)我們黃桃?guī)X，去廈門的親戚家讀書了。先前她是班里絕對(duì)的第一，我們?cè)趺从霉σ部疾贿^(guò)她。
星期天一早，我就往她家趕，除了我和胡勝利，還去了三個(gè)女同學(xué)。
梅映雪忙得神采飛揚(yáng)，她剪開(kāi)一包包零食，招呼大家吃。梅映雪提議看電影碟片，我們挑了《英俊少年》。電影結(jié)束，女同學(xué)開(kāi)始收拾果皮和包裝袋，梅映雪說(shuō)：“累的午休，不累的可以看書。”大家都吃得飽飽的，不想動(dòng)。我雖然也撐得厲害，可還是忍不住想看看她的書房。
這是我所見(jiàn)過(guò)的最壯觀的書房。四面墻壁，有三面是大書櫥。梅映雪說(shuō)：“你慢慢看吧，我去收拾桌子。”粗略掃描下，書都很新，只有一本，紙張泛著別樣的黃色，封面大體能看懂是《圖說(shuō)三國(guó)》。每頁(yè)上頭是圖，底下才是字。這些圖線條簡(jiǎn)潔，形象卻栩栩如生，一下子把我吸引住了。
當(dāng)書房燈突然亮起的時(shí)候，我大驚。“光線暗傷眼睛，開(kāi)了燈看。”梅映雪的媽媽梅阿姨不知幾時(shí)回來(lái)了，她開(kāi)過(guò)燈又退出書房。回家時(shí)，我才依依不舍地將書放進(jìn)書架。
六年級(jí)開(kāi)始的第一天，老師布置作文，我不假思索地寫下了《美麗的星期天》。
時(shí)間又過(guò)去了兩周，梅阿姨竟然找來(lái)我家。一問(wèn)是這樣，她親戚的孩子，要借那本《圖說(shuō)三國(guó)》，可她翻遍整個(gè)書房也沒(méi)找到。于是就來(lái)詢問(wèn)：那天我離開(kāi)她家，可有匆忙中順手將書帶走。我腦袋一片空白，嘴里喃喃地說(shuō)：“我沒(méi)拿，阿姨，我沒(méi)拿……”
“我再去問(wèn)問(wèn)別的同學(xué)。”梅阿姨告辭。那以后沒(méi)多久，梅映雪一家都搬去廈門了。
后來(lái)上學(xué)，我感覺(jué)同學(xué)們的眼神好像一下子復(fù)雜起來(lái)，讀書成了煎熬。期末考試，我從前十猛降到半山腰。老師嚴(yán)厲地告訴我，寒假要來(lái)家訪。
寒假我等到的不是老師，而是一個(gè)郵包，打開(kāi)一看，里面竟然是一本《圖說(shuō)三國(guó)》！書頁(yè)中掉出一張折疊的信紙，落款是梅阿姨。
梅阿姨說(shuō)，那本圖說(shuō)三國(guó)是梅映雪的外公離世前留給她的唯一物件。所以，找不見(jiàn)書一時(shí)性急，就跑到我家。就在前幾天，書找到了。事實(shí)是，那個(gè)星期天過(guò)后，是梅映雪的表姐來(lái)黃桃?guī)X玩過(guò)幾天。無(wú)意間將它混進(jìn)自己的書包里帶走了。直到放寒假才將書帶回廈門。
她說(shuō)當(dāng)初錯(cuò)怪了我，于是給女兒說(shuō)起曾來(lái)過(guò)我家問(wèn)書，梅映雪聽(tīng)后很不開(kāi)心，執(zhí)意要將這書送給我，希望我能接受她們的歉意。那一刻，我的眼淚噴涌而出……
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