小鳥無憂無慮地在天空自由自在的飛翔，唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌兒。而我們小學(xué)生卻成了籠子里的小鳥，失去了自由，整天淹沒在作業(yè)的海洋里。
又是一個(gè)星期天，在書房里，小紅被她媽媽關(guān)在家里在做作業(yè)，小紅上六年級(jí)，他由于最近考試成績(jī)不好，媽媽就去書店里給他買十張卷子回來做，讓他學(xué)習(xí)成績(jī)提升起來。他做著做著，看著窗外的小鳥自由飛翔，他的眼淚就情不自禁的流下來。
看完這幅漫畫，我的心情猶如錢塘江的大潮一樣，久久不能平靜。他買這些試卷是讓他在小學(xué)階段大俠牢固基礎(chǔ)，為了父母讓他成為望子成龍，望女成風(fēng)的理想。難道他們這樣做是讓學(xué)習(xí)成績(jī)提高嗎？我們作為一個(gè)兒童應(yīng)該有一個(gè)快樂的童年，應(yīng)該要在游戲中得到知識(shí)；應(yīng)該鍛煉好自己的身體，應(yīng)該培養(yǎng)自己的樂趣。我多么希望小紅的父母打開鳥籠子，讓他有一個(gè)充分的自由，這樣才讓他的成績(jī)提高。
此時(shí)此刻，我不僅為小紅的父母感到悲痛，更為我身邊的同學(xué)感到悲哀。在我和我的同學(xué)身上，就發(fā)生不計(jì)其數(shù)類似的故事，在學(xué)校里，就被語文、數(shù)學(xué)、英語各科作業(yè)包圍著，就連體育、音樂這些放松的課就要跟我們?cè)僖娏恕７艑W(xué)后既要完成老師布置堆積如山的'作業(yè)，還要完成媽媽給我開的“小灶”。星期六、星期天既要完成老師給我們布置堆的像山的作業(yè)，而且還要完成為我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班。放假了既要完成假期作業(yè)，又要完成爸爸媽媽給我報(bào)的假期班，望子成龍、望女成鳳的爸爸媽媽啊，你們的心情我們是可以理解的，但請(qǐng)你們不要只顧著成績(jī)，還要關(guān)心我的身體。不要把我關(guān)在鳥籠子里，讓我有一個(gè)充分的自由；不要讓我們成為書呆子，要培養(yǎng)各方面的愛好，這樣才能全面發(fā)展。
在這里，我忠心地希望每位家長(zhǎng)讓孩子有一個(gè)快樂的童年，把我們從鳥類里放了出來。
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