在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的捕捉幸福初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捕捉幸福初二作文1
在滂沱大雨里，兩人肩并肩在寬闊的道路上行走。
——題記
天空的幸福，是給景物披一身藍；森林的幸福，是給大地披一身綠；陽光的幸福，是給世界灑滿光明。而我的幸福，是媽媽給我的守護。
那是一個北風(fēng)呼嘯的夜晚，由于天氣寒冷，我和媽媽早早地吃完晚飯，我便呼呼大睡了。一連串的咳嗽聲把我從夢中驚醒了，好奇心使我悄悄打開了一條門縫向外望去，是媽媽！她在為我編織毛衣，還時不時地發(fā)出咳嗽聲。頓時，我便打開房門向媽媽跑去，撲在了媽媽的腿上說：“媽，別織了，你看你都咳嗽了，明天先不穿這件毛衣行嗎？”媽媽說：“好好好，我一會兒就去睡，你先去吧！”我半信半疑地向屋里走去，躺在床上，很快就沉入了夢鄉(xiāng)。早晨醒來，那件毛衣在我床邊，好似我的守護神。穿上它，使我感受到了媽媽對我的愛。
打開房門，媽媽正在為我準備早飯，媽媽說：“快吃飯把！”我坐在椅子上，狼吞虎咽地吃著，不一會兒就吃完了。向屋里走去，看到媽媽正在為我收拾書包。我看到媽媽悄悄把一本書塞到了枕頭底下，我心想：“媽媽一夜沒睡，一定是累糊涂了吧？”那本書我也沒有動，便拿起書包穿上鞋，帶著疑惑走出家門，向?qū)W校走去。走到半路上，天空好像處處與我作對，下起了濛濛細雨，一會，雨竟然大了。我躲在一個屋檐下，突然看到了一個身影向我跑來，是媽媽打著雨傘拿著那本書向我跑來，氣喘吁吁地對我說：“我發(fā)現(xiàn)你這本書忘拿了，給你送了過來。”媽媽把書裝到了我的書包，說：“既然下雨了，而且都到這里了，我再送送你吧！”我恍然大悟，原來媽媽是為了多陪陪我才……可我卻總覺得自己大了，拒絕媽媽送我上學(xué)……我抱住了媽媽，和媽媽肩并肩向滂沱大雨里走去……
幸福是甜蜜的，用心捕捉身邊每一個幸福的瞬間，你就是一個甜蜜的人。
捕捉幸福初二作文2
人們常說：母愛是最偉大的！可是，我想說：母愛很偉大，但父愛如山，他更偉大，爸爸的愛伴隨我們成長。
從小，我就是爸爸的小棉襖，就能給爸爸溫暖；我就是爸爸的開心果，總能將嚴肅的爸爸逗笑……但我卻沒有發(fā)現(xiàn)，爸爸為我付出的更多。
小時候，我是一個貪玩兒的孩子，為了貪圖方便，就會把玩具一股腦塞進床底下。但是每次我想玩玩具時，我都要把頭伸進去，等我拿玩具時，爸爸才會把手一起伸進去，等我拿完玩具時，爸爸才把手伸出來。開始我覺得爸爸也是在取東西，便沒有在意。又一次取玩具，我將頭慢慢的伸進去，目光正在搜索著想要的玩具。突然，爸爸又將手伸了進來爸爸溫暖的大手放在了我的小腦袋上，慢慢撫摸著我的頭，我選好了心滿意足的一只小熊毛絨玩具出來時，爸爸的手也隨著我的頭伸了出來。可是我似乎看到爸爸有些不對勁兒，好像很疼的樣子，便一頭霧水地問爸爸：“爸爸，為什么在我取玩具的時候，你也要將手伸進來呢？”爸爸不以為然地回答道：“習(xí)慣唄！”
一次，爸爸也在床底下取東西，調(diào)皮的我躡手躡腳地走到爸爸的身旁。將手放在爸爸頭部的上方也隨著爸爸的頭伸了進去。突然，感到一陣刺痛，原來爸爸的大手，壓住了我的頭。我想把頭拿出來，卻被爸爸壓住了，只好等爸爸出來。我把頭拿出來一看，都壓紅了！
原來爸爸是怕我撞到頭，才把手伸進去的，想到這里，我不禁潸然淚下……
爸爸的習(xí)慣，溫暖了我的心靈，爸爸的手掌是愛的呵護！幸福，就在那溫暖寬厚的手掌上！
捕捉幸福初二作文3
一朵形態(tài)萬千的云，一把古典樸素的吉他，一支優(yōu)美雅致的舞蹈……這些點點滴滴，都是我生活中的小歡喜，它們在我的生命中唱呀、跳呀，令我幸福無比。
我喜歡觀云，不論是一天中的什么時刻，我都喜歡看窗外的云。早晨，金黃的陽光灑在潔白的云上，帶來無限活力；正午，萬里無云，天空澄澈得如同清水洗過；即使到了夜晚，天也不是全黑的，深紫色的夜空中飄著幾片若有若無的薄云，像是給月亮披上一層輕紗。世界上沒有兩朵一模一樣的云，云的姿態(tài)萬千，讓我著迷，我的心也因此而變得寧靜。
我還喜歡彈吉他。深秋的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我獨自坐在陽臺，吹著風(fēng)，自彈自唱。手指按在品上，指尖掃過琴弦，彈出心中的節(jié)奏，唱出心底的思緒。古典吉他渾厚的音律，訴說著秋天的傷感，傳遞出古樸的意境。G和弦的根音，撫平青春的不安，拂去迷茫的思緒。吉他，表達我的靈魂。
我最喜歡的是跳舞。舞臺的主角，演著獨角戲，全場目光集中在一人身上。輕盈的芭蕾裙，衣紗輕揚，在燈光下如夢般美好。立起足尖，抬腿、旋轉(zhuǎn)都顯得那么高貴。線條無限延長，優(yōu)雅從骨子里散發(fā)出來，使每一根發(fā)絲都在舞動，在閃閃發(fā)光。一顰一笑也吸引著觀眾的視線，配合著音樂情緒，讓人神魂顛倒，一曲終畢，掌聲雷動。
可我不僅喜歡享受在舞臺上的美好，也喜歡在練功房里揮灑著汗水。壓腿的痛，控退的累，練習(xí)流下的每一滴汗水，都是我長功的印證。拼盡全力跳躍翻騰，只為找那滯空的感覺；用盡力量收緊肌肉，只為把腿伸得極致；耗盡時間琢磨動作，只為尋求無形中的舞感。在練功房中，雖然沒有了舞臺上的光鮮亮麗，有的是默默地隱忍與堅持，可這才是真實的舞蹈，這次是我喜歡的舞蹈。
這么多的我喜歡，這么多的小歡喜，在我生命中跳躍著。它們本不起眼，卻被我用一顆清澈的心靈給捉住了，于是我平凡的生活，從此變得充實無比、幸福無比。
只是，人生碌碌，又有多少人能夠捕捉到屬于自己的幸福呢？
捕捉幸福初二作文4
“在這個小城，推開窗就是柴米油鹽。”
——題記
記憶如同精靈，玩著鬧著牽著我的手，帶我走進舊時光。在最末端，是父親抱起我走進那方土地上的那幢房。
小城·怡景
房檐常見的，是密匝匝的。冰冷的雨滑落下來，漸漸地，支起了一門珠簾，晶瑩剔透，像是元宵節(jié)的小湯圓。只要微微向前探，那珠簾變成了顆顆水珠，撩弄著你的臉頰。我小步走到房檐下，眼前一片新光景。這一方窄小的天地下，在雨的調(diào)皮中，有人三五成群地暢聊人生。
入秋，霧漸濃。似仙女遺落的一方絹兒，上面漫著仙脂的氣息，輕輕浮在了人間。樹木上，房瓦上，處處沾滿了。鳥兒立在枝頭，借著這“天來之露”梳洗著身子，一展歌喉。湖畔坐著悠然自得的人們，如同散落的繁星，隱匿在湖邊的綠意中。他們大多都是年過半百的人兒，倚在樹邊釣魚。湖水如同天上的綢緞，藍得透明，藍得耀眼。醺風(fēng)襲過，不免心有醉意，欲在軟綿綿的草地小憩片刻。
捕捉小城的怡景，捕捉幸福的光陰。
小城·溫情
小城的人們都是熱情的，他們的心都是溫暖的！
我總能看到，左鄰右舍的人家房子上煙囪冒出縷縷炊煙，它們像一雙雙手，互相握著，飄到了天邊，飄到了我們的心里。
逢年過節(jié)，鄰居家總有吃的`送來。中秋有月餅，端午有粽子，清明有米餃……那都是美味。
仍記得兒時，父母大吵一架，母親拾衣欲走。走到弄堂，便被鄰居門攜著手，說著“夫妻要和睦”“做人要忍耐”等勸慰的話，送回了家。
小城的人總是美好的，在我的童年留下濃重的一墨。
捕捉小城的溫情，捕捉幸福的流年。
捕捉幸福初二作文5
幸福是歷經(jīng)艱難痛苦、終于破繭而出的那只在花叢中飛舞的蝴蝶。
——題記
許多人都曾嘗試過那如蜜一樣甜的幸福。它陪伴著許許多多的人的成長，但總是要經(jīng)歷很多艱難挫折，才能苦盡甘來。當(dāng)然我也不例外。
在我一年級剛剛開始不久，語文老師對同學(xué)們提起幸福二字，這令幼小無知的我感到好奇，但我并不是十分在意這“幸福”二字。
第二天，課文中也提起了幸福二字，這令身為好奇寶寶的我產(chǎn)生了極大的去理解好奇心。于是我壯著膽子問語文老師。她說：“幸福啊，有時候就是蝴蝶掙脫繭的束縛時的那種感覺。”我聽了半知半解。回到家，給自己用剛?cè)酉碌募埾錇樽约鹤隽艘粋�“繭”，我試著鉆進去掙脫它，雖然我成功了，但我并不感到幸福。
經(jīng)過大半個學(xué)期，我始終沒有捕捉到那只象征著幸福的蝴蝶。直到期末考試結(jié)束，當(dāng)我的語文和數(shù)學(xué)成績公布給同學(xué)們時。我終于領(lǐng)悟到了幸福的感覺，我終于成功捕捉到了象征著幸福的蝴蝶，那幸福的歡樂時光是無法運用文字和語言來敘述的。
再回想起那些在風(fēng)雨中奔跑去學(xué)校，在黑夜里挑燈夜戰(zhàn)，在父母悉心陪伴和教導(dǎo)的歲月。那些數(shù)不清的汗水和淚水澆灌的日子。猛然醒悟，原來我曾經(jīng)就是那只在繭中苦苦掙扎的蝴蝶，一只在尋找那對幸福的翅膀！
現(xiàn)在，經(jīng)過了整整一季的刻苦、努力學(xué)習(xí)，才換來了我人生中第一個一百分。那一百分是我第一次體會到了“虛榮感”所帶來的幸福。
蝴蝶經(jīng)過繭的束縛，到那來年的萬物復(fù)蘇、生機勃勃的春天，它才得以投進了藍天的懷抱；彩虹經(jīng)過雨滴的打擊和陽光的照射，才換來那寶貴的輝煌的時刻；雨滴經(jīng)過萬里的“長征”路過千山萬水，卻不曾停留。才換來了擁抱藍天的寶貴片刻；
那寶貴的蝴蝶我永遠不會忘記，永遠不會忘記的蝴蝶破蛹而出的時刻，它在張開著斑斕的翅膀，飛翔更廣闊蔚藍的天空……
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