說起海倫，大家都知道他是著名的女作家，應(yīng)幼年患病而失聰，是一位聾、啞、盲的女作家，當(dāng)今天我知道她的故事后，我拿我自己與她比較，我發(fā)現(xiàn)我真的太幸福了，不信的話，就看以下對比吧！
五官失去三官。海倫是因為幼年時患病導(dǎo)致失聰和失去眼、口、耳三官，成為了一個殘疾人，可她卻還是在安妮·莎莉文老師的教育和鼓勵之下，努力學(xué)習(xí)。而我是一個正常的.人，我擁有健全的五官，而且學(xué)習(xí)環(huán)境不知比海倫好多少倍，海倫在那樣的情況下都能堅強的活下去，而在生活中的我們遇到一點兒的困難就要放棄，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，與海倫相比，我真的好幸福。
生活環(huán)境艱苦。海倫失聰后，已經(jīng)對生活失去了希望，可在她的生命里，出現(xiàn)了一個叫安妮·莎莉文的人，這個人就是他的老師。在安妮·莎莉文教海倫時花了很大的功夫，海倫因為看不見聽不到，不會說，只能靠觸摸來體會這個物體的大概樣子形狀等，會用這樣的方法去學(xué)習(xí)每一個單詞，每一個物品。而我呢？我現(xiàn)在坐在寬敞而又明亮的教室里，可以聽到、看到老師講的任何一個知識點與要求，甚至可以發(fā)表出自己的見解，但我卻不認(rèn)真學(xué)習(xí)，而是浪費時間，如果我生活在海倫那個時候，又是盲聾啞人。我絕對沒有心思學(xué)好知識，我又拿我自己與海倫比，我又發(fā)現(xiàn)我真的好慚愧，同時我真的也好幸福。
學(xué)習(xí)過程艱難。安妮·莎莉文老師一直陪伴著海倫到大學(xué)畢業(yè)，其中她的高中卻不是在殘疾人的學(xué)校讀的，而是在和我們一樣的正常人學(xué)校里讀的。有一天老師上圖形的面積時，海倫既看不到也聽不到，安妮·莎莉文老師就回家用鐵絲做了一個立體圖形讓海倫用觸覺去感受它，后來安妮·莎莉文老師經(jīng)常這樣做，即使是在這樣的情況下，海倫的成績在班上也是名列前茅的，從來不會輸給那些正常人。那我呢？是正常人的我都不好好學(xué)習(xí)，如果現(xiàn)在是我在面臨這個問題，我一定做不到這樣，而且還是在那樣艱苦的條件下，我突然發(fā)現(xiàn)我真的好幸福。
又聾又啞又盲的她，海倫都能堅持，我又何嘗不能呢？與盲、啞、聾的海倫相比，我真的太幸福了。
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