大人們都說：“現在的90后都是頹廢的一代。”今天，我要說的就是“歪瓜裂棗”也是一種幸福。
我所在的班級可謂是全年級漢語班中最愛蹦達的班級。在班里，除了上課挨訓和晚上放學回家，不會有一會兒是安靜的。
看！他是我們班第一大“歪瓜”，別看他長的黑黑的，也不愛學習，可是他很愛實踐。元旦時，他修好了音響線，實踐能力遠遠超過我們這些“理論人才”。正如他所說的：“學習有什么好處，懂得動手才是成功之道。”于是，他就這樣含笑幸福地過著。
她也在幸福地笑，正如那咧著口的蜜棗。她有著高亢的嗓音，是我們班的'“三大嗓”之一。她喜歡無聊事從你身邊走過，拍你一下，還若無其事的說：“寫著呢！”“玩著呢！”這看似幼稚的舉動加上她那滑稽的表情和不成韻的語調，使我們無聊的初三生活感到一絲絲直達心底的愉悅。因此，她幸福的同時也給我們帶來點點幸福。
正如他們一樣，在我們這個班級中每個人都不是個“好東西”。可是，我們一起跳，一起鬧，一起大聲歡笑。我們會做一些惡作劇，會在公共場合哄作一團，但我們也會在臺燈下復習直至深夜，我們也會對家人付出愛。正是因為我們生就個“歪瓜裂棗”的樣子，所以做以上的事才不會被發現，但我們依舊樂于做個“歪瓜裂棗”，因為在“問題孩子”的罩子下是一顆透明的心；因為在“不著調”的背后是一片溫暖的向陽山坡；因為“歪瓜裂棗”也是一種幸福。
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